1. 综合性学习。青年的样子就是中国的样子,赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢?锡城中学开展 

 “青春模样”综合性学习活动,请你参与。 

(1) 〖现状分析〗同学们在网络上搜集了一些数据,发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下图,归纳出两点。 

 在青年眼中,青春是什么模样 

 近几年出现的青春身影,哪些让你印象最深刻? 

 

 我的结论:“青春模样”的特质是热爱祖国、 、 。 

(2) 〖讨论交流〗同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。 

 

(3) 〖活动感言〗在现当代中国青春模”还有很多:《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志感军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样?同学们在“青春模样” 

 留言板上纷纷留言,请你仿照画波浪线的语句,完成这首小诗。 

 “青春模样”留言板 

 教诲是条漫长的道路, 

 榜样则是条捷径。 

 吕伟是我的榜样, 

 她“飞天”凌空。一举夺魁, 

 如一盏明灯指引我前行的方向。 

  

  

  

 …… 

 我们将以青春之我, 

 铸就祖国明日之辉煌。 

【考点】
图表信息; 衔接仿写;
【答案】

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2. 请你参加以“与20世纪的‘00后”相遇”为主题的综合性学习活动。
(1) 【活动一:相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛,请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨。

(2) 【活动二:相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动,请明确朗诵的情感基调。(只选两个)

情感基调:清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤

(3) 【活动三:相遇·铭记】《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神,确定主题,拟写演讲词,参加“一分钟演讲”。不超过150字。

青少年从革命先烈身上继承的精神遗产

①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神

②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神

③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神

④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神

⑤以身作则、正气凛然的担当精神

⑥万众一心、众志成城的团结精神

⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神

(4) 【活动四:相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举,一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。

一百年前;有你们,一群;一百年后,有我们,一群。在波澜壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。

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