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1. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的科学方法,孟德尔和摩尔根等都使用过该方法研究有关遗传现象。下列有关叙述错误的是( )
A.
孟德尔和摩尔根都是在观察实验现象的基础上提出待解决的问题
B.
孟德尔和摩尔根都采用了测交实验的方法来验证其假说
C.
孟德尔和摩尔根的研究结果都将相应基因与特定的染色体联系起来
D.
“演绎”是理论推导,即设计相关实验并预测实验结果,但实验并未真实进行
【考点】
假说-演绎和类比推理; 孟德尔遗传实验-分离定律;
【答案】
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普通
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1. 孟德尔利用假说一演绎法成功提出了分离定律,下列叙述属于“演绎推理”内容的是( )
A.
亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.
杂合子自交产生的子代中出现了3:1的性状分离比
C.
亲本产生配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合
D.
杂合子与隐性亲本杂交后代产生1:1的性状比例
单选题
容易
2. 选择豌豆作为杂交实验材料是孟德尔获得成功的重要原因。这是因为( )
①豌豆具有一些稳定的、容易区分的相对性状;②豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物;③自然条件下豌豆一般为纯合子
A.
①
B.
②
C.
③
D.
①②③
单选题
容易
3. 关于豌豆适宜做遗传实验材料的原因,下列叙述错误的是( )
A.
豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B.
豌豆是严格的闭花传粉植物
C.
豌豆在杂交时,母本不需要去雄
D.
豌豆花大,易于做人工杂交实验
单选题
容易
1. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是( )
A.
“形成配子时,成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一
B.
提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F
1
自交的实验基础上的
C.
“F
1
(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
D.
为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
单选题
普通
2. 下图为孟德尔的单因子测交实验分析,有关叙述不正确的是( )
A.
紫花豌豆无论作为父本还是母本,结果相同
B.
测交后代的类型及比例可反映F
1
产生的配子类型及比例
C.
紫花豌豆产生含c或C的配子体现了基因的分离定律
D.
测交后代既有紫花又有白花的现象叫性状分离
单选题
普通
3. 下列有关孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是( )
A.
在豌豆纯合亲本杂交和F
1
自交遗传实验的基础上提出问题
B.
F
1
产生配子时成对的遗传因子彼此分离属于假说内容
C.
孟德尔依据减数分裂进行了“演绎推理”的过程
D.
F
1
产生的雌雄配子各两种,且雌雄配子随机结合
单选题
普通
1. 下列有关孟德尔“一对相对性状的杂交实验”的叙述中,正确的是( )
A.
提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F
1
自交基础上的
B.
孟德尔“作出假设”依据了测交实验的结果
C.
受精时,雌雄配子的结合是随机的属于“假说”内容
D.
“测交实验”是对推理过程及结果进行的验证
多选题
普通
1. 豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,产生的F
1
全是圆粒;然后让F
1
自交,获得的F
2
中圆粒与皱粒之比约为3:1(第一个实验)。再将F
1
与皱粒豌豆交配(第二个实验)。根据题意回答下列问题:
(1)
观察第一个实验,由此提出的问题是
?
(2)
第二个实验得到的结果是
。
(3)
分离定律的细胞学基础是
;
(4)
研究分离定律的方法是
;分离定律的实质是在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中
的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。
实验探究题
普通