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1. 词语积累
斩木揭竿：
云集响应：
同年而语：
【考点】
成语的使用;
【答案】
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语言文字运用
普通
课时演练
换一批
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
《过秦论》中，“
，
”两句写出了秦孝公时期占有的有利地势。
(2)
《过秦论》中作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是：
，
。
(3)
《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，《过秦论》中表达意思与此句相同的两句是：
，
。
默写
容易
2. 对下列各句中加点字用法归类正确的一项是（ ）。
①天下
云
集响应 ②外连衡而
斗
诸侯 ③约从
离
衡 ④
履
至尊而制六合
⑤且夫天下非
小弱
也 ⑥序八州而
朝
同列 ⑦
内
立法度 ③子孙
帝王
万世之业也
A.
①②③/④⑧/⑤⑥⑦
B.
①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C.
①⑦/②③④⑤/⑥⑧
D.
①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
单选题
困难
3. 下列关于课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.
《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，揭示了屈原个人身世沉浮与国家生死存亡的内在联系。《屈原列传》在叙事中融入大段的议论，论中有情。
B.
《苏武传》中的“李陵劝降”，与“卫律劝降”风格截然不同，这与作者对此二人的态度和评价不同相关。对李陵，作者借苏武的言辞，行文多用贬抑之语；而对卫律，相对委婉柔和。
C.
贾谊的《过秦论》，以赋体写史论，多用夸张、对比、通篇一气贯注。以对比引发质问“然而成败异变，功业相反，何也”，从而水到渠成地提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点。
D.
《五代史伶官传序》中欧阳修纵说盛衰之理，却从一个细微的角度切入，写这篇文章是要为北宋王朝的统治提供借鉴。
单选题
普通