辽、西夏、金的制度建设材料辽西夏金辽代官职，分北、南两院，北面治宫账、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，其得宜矣。重熙五年(1036年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。保留了原有蕃官体系，如宁令(大王)等官职。人庆四年(1147年)，复设童子科，于是取士日甚。女真初起，其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。金太祖定燕(今北京)，学习辽南北面官制度。金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。 —

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1. 辽、西夏、金的制度建设

材料

辽

西夏

金

辽代官职，分北、南两院，北面治宫账、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，其得宜矣。

重熙五年(1036年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。

其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。

保留了原有蕃官体系，如宁令(大王)等官职。

人庆四年(1147年)，复设童子科，于是取士日甚。

女真初起，其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。

金太祖定燕(今北京)，学习辽南北面官制度。

金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。

——据《辽史》、《宋史·夏国传》、《金史》制作

(1) 比较辽、西夏、金制度的相同之处。

(2) 依据材料并结合所学，从民族政权并立与民族交融角度，谈谈你的认识。

【考点】

辽、西夏、金的政权建立与制度建设; 蒙古崛起与元朝的统一; 两宋时期的民族关系;

【答案】

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材料分析题困难

中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。

材料一

（1）读图1，写出建立政权①的民族是________；政权②的名称是________；读图2，写出西夏都城所在的位置________（填字母），在今________（填城市名）

材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。

——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》

（2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。

材料三

政权	民族关系
辽与宋	共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。
宋与夏	1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。
夏与金	共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

（3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。

材料分析题普通

2. 辽、西夏、金的制度建设

辽

西夏

金

辽代官职，分北、南两院，北面治宫账、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，其得宜矣。

重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士。.

其官分文武班，曰中书，曰枢密，日三司，日御史台。

保留了原有蕃官体系，如宁令（大王）等官职。

人庆（四年） 1147年，复设童子科，于是取士日甚。

女真初起，其部长日孛董，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。

金太祖定燕（今北京），学习辽南北面官制度。

金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。

——据《辽史》《宋史.夏国传》《金史》制作（1）比较辽、西夏、金制度的相同之处。

依据材料并结合所学，从民族政权并立与民族交融角度，谈谈你的认识。

材料分析题困难

3. 阅读下列材料，回答问题。

材料　早在元世祖即位之初，已有修撰辽、金二史的动议。元灭南宋后，元修前朝史乃扩展为修撰辽、金、宋三史，但均“未见成功”。究其原因，主要是元朝与辽、金、宋三朝的关系难以确定，说到底是元朝以何朝为正统的问题。

对此，时人有两种主张：一种是仿唐修《晋书》体例，以宋为正统，辽、金为载记(旧史为曾立名号而非正统者所作的传记)；另一种是效法《南史》《北史》的做法，北宋为宋史，南宋为南宋史，辽、金为北史。正统难定，撰述受阻。

直至元朝末年，大臣脱脱奏请修撰三史事。至正三年(1343年)，元顺帝发布了修三史诏：“三国为圣朝所取制度、典章、治乱、兴亡之由，恐因岁久散失，合遴选文臣，分史置局，纂修成书，以见祖宗盛德得天下辽、金、宋三国之由，垂鉴后世，做一代盛典。”交翰林国史院分局纂修，职专其事。1344—1345年，辽、金、宋三史先后撰成。

——摘编自瞿林东《从正史修撰看民族交融的历史进程——谈唐修八史和元修三史》等

根据材料并结合所学知识，对“元修三史”作出合理解释。

材料分析题普通