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结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲由于严重脊柱畸形，吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听30分钟，剩下15分钟只能躺着听。翻书时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面。但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，他在学习中找到了自信心。高考时，他以645分的成绩被北京航空航天大学录取.
▲张蒙出生时就被确诊为先天性左手手掌畸形，10多岁时开始接受正规游泳训练。游泳成为张蒙生命中不可或缺的一部分。除去日常体能训练任务，张蒙每天就“泡”在泳池里，不断地变换姿势、调整游泳节奏。为梦想挥洒汗水的日子，让张蒙感到踏实和安心，从一个游泳业余选手，到在各项赛事中摘金夺银，张蒙的付出是常人难以想象的。她没有被肢体的缺失所束缚，而是用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼的人生同样精彩。
▲3岁时，胡木保因小儿麻痹导致右腿重度残疾，读书期间，他把全部精力都用在功课上，高中时连年被评为“三好学生”。2000年，他创办了第一家残障人士的粮食加工厂，先后安置了农民工26人、残疾人8人的工作。2021年，他中报创办了托养中心，为120多名智力、精神及重度肢体、视力残疾的托养对象提供养护都助，他用实际行动诠释人生价值。
