1.
时空扭转，星河变迁，假如孔子穿过时光隧道，应邀回到山东故土参与学校开展的“我 与孔子面对面”的主题盛会。请完成下面的任务。
(1)
【致敬古圣先贤】面对孔子的到来，学校推选你作为小记者采访孔子，请写出你的 一个采访问题。
(2)
【展示先贤文化】班级开展“展示先贤文化”主题演讲活动，以下是某同学拟写的 一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 ①文化，可喻之为河。②有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起 巨浪，也会途经平原静水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。③文化，可 喻之为山。④壁立万仞，挺拔巍峨，为地之锁钥，为天之柱石。山中既有大树参天，也有 溪流边野花烂漫，可曲径通幽，更可登临远望。⑤文化，也可喻之为海。⑥万川涌入，涓 流汇集， 因丰富而成其大， 因包容而成其广。⑦可载大舟，亦可浮一苇，“ 日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里”。
语病：第句，修改意见：
标点：第句，修改意见：
(3)
【传承先贤精神】活动中，同学们将要扮演山东的文化名人，展示山东史上灿若星辰的 文化巨擘。小敏以诸葛亮为例为同学们打样。请你仿照示例，结合初中学过的孔子的作品， 设计孔子的标志性展示语。 诸葛亮展示语：三国分裂、 民不聊生的时代已永远地湮灭在历史的长河之中，如今国 泰民安，人人得以安居，老夫有幸睹之，幸哉！幸哉！
孔子展示语：
【考点】
句号;
引号;
语言得体;
语言连贯;
语序不当;