1.在“防止电信诈骗”的数学综合实践活动中，光明小学六年级学生对“电信诈骗”方式进行了调查，将调查结果整理分析后，绘制成如图两幅不完整的统计图。
(1)
将统计图补充完整。
(2)
电话诈骗比其他诈骗多百分之几？
(3)
针对调查结果，这么多人被骗，你有什么好的建议？
【考点】
扇形统计图的特点及绘制;
百分数的应用--增加或减少百分之几;
从扇形统计图获取信息;
