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1. 把两本数学书放成下面图形中的样子,∠1和∠2有什么关系?(请说明理由)
【考点】
角的度量(计算);
【答案】
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普通
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1. 一个直角梯形的一个内角是65°(如图所示),图中另一个内角是多少度?
解决问题
容易
2. 如图所示,∠1=48°,请分别求出∠2,∠3,∠4的度数。
图形计算
容易
3. 用量角器量角。
∠1=( )°
操作题
容易
1. 如图,已知∠1=∠2=∠3=∠4=20°,图中所有锐角的度数之和是多少度?
解决问题
困难
2. 楼梯有的比较平缓,有的比较陡,这是怎么回事呢?
(1)
量一量底角的度数。
∠1=
° ∠2=
°
(2)
下面结论正确的是____。
A.
底角越大楼梯越平缓
B.
底角的大小与楼梯的陡缓没有关系
C.
底角越小楼梯越平缓
解决问题
普通
3. ∠1,∠2,∠3 的度数之和是 180°,∠2是∠1 的2 倍,∠3 是∠1 的 3 倍,求∠1,∠2,∠3的度数。
解决问题
普通
1. 如图, ∠AOD =∠BOE =∠COF =90°, 则 ∠COD =
°。
填空题
困难
2. 钟面上7时整,时针和分针所成的较小角是
°,这个角是
角。∠1 与 37°的角能合成一个平角,∠1=
。
填空题
容易
3. 将一个正方形对折、再对折,打开后再沿小正方形对角线剪一刀,变成五边形,如图,五边形中有两个相等的钝角,每个钝角是( )。
A.
135°
B.
120°
C.
145°
单选题
普通
1. 小明的父亲喜欢打台球,小明经常观看,他发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走,如(1)中图。
(1)
请量出下面每个角的度数。
∠1=
∠3=
∠5=
∠2=
∠4=
∠6=
我发现:
°
(2)
运用发现的规律,补充下面台球的运动路线图。
操作题
普通
2. 从一个角的顶点引出一条射线,把它分成两个大小相等的角,这条射线叫作这个角的平分线。如图①,∠1=∠2,射线AD 是∠BAC的平分线。
(1)
在图②中画出角的平分线。
(2)
如图③,A,O,C 在同一条直线上,OD,OE分别是∠AOB,∠BOC 的平分线,那么∠1+∠2=
°。
综合题
困难
3.
(1)
量一量,线段AB长
厘米。
(2)
请以点A为顶点画一个 105°的角,以点B为顶点画一个 35°的角,组成一个三角形,量一量,这个三角形第三个角的度数是( )°。
综合题
普通
1. 时钟显示9:15,此时分针与时针的夹角是
度。
填空题
普通
2. 如图,长方形里面有一个等边三角形,则∠x的度数是10°。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 如图。∠1=30°,∠2=
,∠3=
,∠4=
。
填空题
普通