A. 空调 B. 冰箱 C. 手电筒

A. 一个小灯泡、三根导线、一个开关 B. 一个小灯泡、一节电池、三根导线、一个开关 C. 一个小灯泡、一节电池、一个开关

A. 按照设计图进行安装，还可以根据实际情况对设计进行调整 B. 电路组装完成后，所有任务就完成了 C. 拿到材料后，马上动手安装

(1)  下图是红绿灯的电路图，请画出绿灯亮时，开关的连接状态。

(2)  画出绿灯亮起时，电流流动的方向。 (3) 如果电路连接正确，红绿灯还没有亮，以下原因不可能的是( )。 A. 红绿灯接触不良 B. 开关接触不良 C. 电池正负极接反了 (4)  下列情况中，不能使用自制电路检测器来检测的是( )。 A. 小灯泡为什么不亮 B. 电风扇是否正常工作 C. 接线盒内部的连接方式

(1)  小科想在房间里安装照明灯、阅读灯和它们的开关，这些都设计在房间的什么位置合适? 请在左上图合适的位置标记出来。 (2)  请根据你做的电路布局，在图2中画出电路设计。 (3)  小科说还可以有图3一样的设计，你觉得图3设计合适吗? 为什么?

(1) 小科整理物品时找到了一个旧手电筒，小科仔细观察手电筒的结构 (如右图所示)，其中属于导体的是( ) 。

A. 金属带和开关 B. 金属带和金属弹簧 C. 开关和塑料壳 (2) 小科想试一下手电筒是否还能用，于是找来两节1号干电池 。要使手电筒正常工作，电池应该怎样放置 ( )。 A. B. C. (3) 小科在家中找到了硬币、2B铅笔芯、橡皮和塑料尺，他自制了电路检测器来检测这些物体，能让小灯泡发光的是 ( )。 A. 硬币、铅笔芯 B. 硬币、橡皮 C. 橡皮、塑料尺 (4) 小科想清理台灯上的灰尘，为了安全，他应该 ( )。 A. 开着灯，用湿布擦 B. 关灯，用湿布擦 C. 拔掉电源，用湿布擦 (5) 爸爸准备把老家的一间房间改造成小科的卧室，需要重新设计照明线路，预计安装一盏照明灯和一盏阅读灯，并由两个开关分别控制。&表示灯，-σ-一表示开关， 表示电源。下图是小科画的设计图，爸爸指出了一个不合理之处：开关位置不方便：请你指出另一个不合理之处：；

(6) 请你重新设计一个正确的照明电路，并把简易电路图画在上面右图中。