1.如图是六（1）班的教室平面图，亮亮在平面图上量得教室的长为 5cm，这间教室的实际长是10m，这幅平面图的比例尺是 。
【考点】
比例尺的认识;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
，改写成数值比例尺是，在这幅地图上量得A地到B地的距离是14.2cm，A地到B地的实际距离是km。