水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法不正确的是（）

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1. 水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法不正确的是（）

A. 人体的必须：水是人体中重要的营养物质 B. 生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭 C. 实验的必须：通常是溶剂也是反应物 D. 实验的认识：电解水说明了水是由氢元素与氧元素组成的

【考点】

电解水实验; 水的性质和应用;

【答案】

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单选题普通

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1. 水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是（）

A. 生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭 B. 人体的必须：水是人体中重要的营养素 C. 实验的必须：溶液的溶剂一定是水 D. 实验的认识：电解水实验说明水是由 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 组成的

单选题容易

2. 某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：

①向水中加入少量硫酸钠，可加快气体产生的速率；

②甲、乙两试管内收集到气体的体积比约为2：1；

③该实验证明水是由氢气和氧气组成的；

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述正确的是（）

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④

单选题容易

3. 自来水结冰后会使水管破裂，是因为水具有（）

A. 较大的比热容 B. 反常膨胀的性质 C. 分散其他物质的能力 D. 较高的沸点

单选题容易

1. 电解水实验如图所示，下列说法正确的是（）

A. 正极得到的气体是氢气 B. 负极得到的气体具有可燃性 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2∶1

单选题普通

2. 用如图所示装置电解水，下列说法错误的（）

A. M、N两导管口处收集的气体体积之比是1：2 B. 水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 C. 将带火星的木条放在N导管口处，木条会复燃 D. M处收集的气体，可以供给呼吸

单选题普通

3. 学习小组为探究水的组成设计实验装置如下(加入氢氧化钠增强水的导电性)。通电一段时间后，下列说法正确的是（）

A. a、b管产生气体的体积比约为1：2 B. b管内产生的气体具有可燃性 C. 氢氧化钠溶液的溶质质量分数变大 D. 该实验可得出水由氢气和氧气组成

单选题普通

1. 如图为电解水实验的示意图。电解水的化学反应方程式为；若b试管中产生气体的体积为3mL，则a试管中产生气体的体积约为mL。试管(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。

填空题普通

2. 有关电解水的实验（装置见如图）分析正确的是（）

A. 可以证明水的元素组成 B. a试管中产生的气体能使带火星的小木条复燃 C. a、b两支试管中产生的气体的质量比为2：1 D. 反应过程中，a试管中产生气泡的速率比b试管快

多选题普通

3. 用下图装置进行电解水实验，下列说法正确的是（）

A. 实验过程中水分子发生了改变 B. 实验中若a管内气体为2mL时，b管内气体一定为1mL C. a管内气体能使带火星木条复燃，b管内气体能燃烧 D. 该实验证明了水由氢氧两种元素组成

多选题普通

1. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，如图1所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。课上老师利用水电解器进行电解水的实验，在水电解器中加入 $\text{[math]}$ 的水溶液，至充满管A和B（ $\text{[math]}$ 不参与反应），通直流电一段时间后，如图2所示，请回答。

(1) 水蒸气与铁粉反应的符号表达式为。

(2) 实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明。

(3) 水电解反应符号表达式为，用燃着的木条检验管A中产生的气体，观察到的现象是。

(4) 有关图2实验的下列说法正确的是（填字母）。 A. 水中加入 $\text{[math]}$ 能增强水的导电性 B. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 C. 电极N与电源负极相连 D. 该过程中分子未改变，改变的是原子种类

实验探究题困难

2. 【科普阅读】根据以下材料回答问题。地球上的水圈是一个永不停息的动态系统（如图）。在太阳辐射和地球引力的推动下，水在水圈内各组成部分之间不停的运动着，构成全球范围的海陆间循环（大循环），并把各种水体连接起来，使得各种水体能够长期存在。海洋和陆地之间的水交换是这个循环的主线，意义最重大。在太阳能的作用下，海洋表面的水蒸发到大气中形成水汽，水汽随大气环流运动，一部分进入陆地上空，在一定条件下形成雨雪等降水；降水到达地面后转化为地下水、土壤水和地表径流，地下径流和地表径流最终又回到海洋，由此形成淡水的动态循环。这部分水容易被人类社会所利用，具有经济价值，正是我们所说的水资源。

(1) 自然界水循环的主线是。“自然界水循环示意图”中过程1的名称是。水圈中的各部分水循环的动力是。

(2) 海水属于（填“纯净物”或“混合物”），海水中的氯化钠是由（填离子符号）和构成的。

(3) 写出电解水的化学方程式。

科普阅读题普通

3. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1) 地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______ A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用喷灌的灌溉方式

(2) 自来水厂净水过程如下图所示。

①天然水是（填“纯净物”或“混合物”）；净水方法X、Y分别是、。

②自来水厂净水过程中过滤用到了烧杯、漏斗外还需要的玻璃仪器，其作用是。

③自来水厂常用氯气（Cl₂）消毒杀菌，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），写出该反应的符号表达式。

(3) ①对下列实验指定容器中水的主要作用的解释，正确的是（填字母）。

	A	B	C	D
实验名称	测定空气中氧气的含量	硫在氧气中的燃烧	铁丝在氧气中的燃烧	实验室制取蒸馏水
实验装置
解释	量筒中水：通过水体积的变化得出氧气的体积	集气瓶中的水：吸收放出的热量	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	冷凝管中的水：对蒸馏产物起冷凝作用

②实验C中铁丝燃烧的符号表达式为。

(4) 电解水实验可用来确定水的组成（装置如图所示）。

①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处。

②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。

填空题普通

1. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

2. 水是生命之源，是人体六大基本营养素之一。下列有关水的说法错误的是（）

A. 明矾用于净水主要起到杀菌消毒的作用 B. 肥皂水可用于鉴别硬水和软水 C. 自来水厂净水流程依次为沉淀、过滤、吸附、消毒 D. 电解水实验中电源正极和负极产生气体的体积比约为1：2

单选题容易

3. 水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是（）

A. 人体的必须：水是人体中重要的营养剂 B. 生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭 C. 实验的必须：溶液的溶剂一定是水 D. 实验的认识：电解水说明了水是由H₂与O₂组成的

单选题容易