控制变量是科学探究中一种重要的方法。如图是研究“阻力对小车运动的影响”的装置，实验过程中需要改变的量是（）

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1. 控制变量是科学探究中一种重要的方法。如图是研究“阻力对小车运动的影响”的装置，实验过程中需要改变的量是（）

A. 斜面的粗糙程度 B. 小车开始释放时的初速度 C. 水平面的粗糙程度 D. 小车释放时在斜面上的位置

【考点】

阻力对物体运动影响的探究实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小明同学用实验研究当物体不受力时，将怎样运动。她已设计并进行了如图所示的实验，为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是（）

A. 将小车从高于 H 的地方释放，再进行几次实验 B. 改变小车的质量，从 H 高处释放，再进行几次实验 C. 用表面光滑程度不同的物体取代毛巾再进行几次实验 D. 改变斜面倾斜的角度，再进行几次实验

单选题容易

1. 为研究阻力对物体运动的影响，小明选用完全相同的小球和斜面，粗糙程度依次减小的毛巾、棉布和木板进行实验。下列方案设计及对应结果有利于进一步推理得到“当物体不受阻力时，将保持匀速直线运动”这一结论的是（）

单选题普通

2. 在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有多位科学家提出过相应的认知，如下图所示，下列说法不正确的是( )

A. 亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B. 伽利略提出力不是维持物体运动状态的原因 C. 相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体 D. “牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论

单选题普通

3. 小明用斜面、木板．玻璃板．棉布和小车探究阻力对物体运动的影响。实验时，下列要求中，正确的是（）

A. 需用不同的斜面 B. 需用同一辆小车 C. 需用由同种材料制成的水平面 D. 需将小车从同一斜面的不同高度释放

单选题普通

1. 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示，设想的步骤为：①减小右斜面的倾角，小球在该斜面上仍然会达到原来的高度；②用两个对接的斜面，让静止的小球沿左斜面滚下，小球将滚上右斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；④继续减小右斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速直线运动。在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余都是推论，其中属于可靠的实验事实的是(填序号，下同) ，属于理想化推论的是。上述步骤按正确的顺序排列是。

填空题普通

2. 当具有一定速度的小车沿铺有棉布的水平木板运动时，为什么运动会变慢，而且最后会停止运动？

解答题普通

3. 上述实验中常会出现小车滑出水平木板表面，无法记录其滑行距．离的情况，你将采用什么方法来解决？

解答题普通

1. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1) 三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止滑下。这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时。

(2) 根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

(3) 进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。

实验探究题普通

2. 为探究阻力对物体运动的影响，某同学利用如图所示的装置进行实验：①如图甲，将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。③如图．丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

(1) 实验操作中的错误之处是。

(2) 纠正错误后，重新进行实验。三次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是。

(3) 得出结论：小车所受阻力越小，运动距离越远。推测：在情况下，小车将保持原来的速度一直运动下去。

解答题普通

3. 板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示），并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：

(1) 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是。

(2) 三次实验中，小车在表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最。

(3) 进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动。

实验探究题困难

“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程

（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：　　（用字母表示）

（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？　　。

解答题普通

在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是

A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

单选题普通