右下图是A、B两组学生参加科学测试的结果，每组的测试结果都刚好分布在五个分数段中。当学生的测试分数为50分及以上时。表示通过了这次测试。

1.右下图是A、B两组学生参加科学测试的结果，每组的测试结果都刚好分布在五个分数段中。当学生的测试分数为50分及以上时。表示通过了这次测试。

(1) A组学生本次测试的通过率是多少？ (百分号前保留一位小数)

(2) B组学生科学测试成绩在60-69分的占全组的 $\text{[math]}$ ，请在图上画出表示该分数段人数的条那统计图。

【考点】

复式条形统计图的特点及绘制; 百分数的应用--求百分率;

【答案】

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解决问题未知困难

1.数学文化节期间，重光小学为同学们安排了五项数学活动，每人最多可参与一项。请根据下面两幅统计图的信息解决相关问题。

(1) 参与数学文化节的共有多少人？

(2) 其中参与“趣味运动会”项目的有多少人？（先算一算，再在条形统计图中表示出来。）

解决问题常考题普通

2.校园里有杨树45棵，柳树是杨树的 $\text{[math]}$ ，槐树比柳树的 $\text{[math]}$ 还多3棵。柳树和槐树分别有多少棵？

解决问题常考题普通

3.甲乙二人分别从 A、B 两地同时出发，匀速相向而行，二人在C相遇，相遇时，甲立即将速度提高 $\text{[math]}$ 且继续向B行驶，乙立即将速度提高 $\text{[math]}$ 但折返B地，此后二人速度不变，当甲到达B地时，乙离B还有22千米。甲到达B地后立即返回，再次与乙相遇时距离B地12千米。

(1) 求甲乙改变之后的速度比。

(2) 求 BC 两地之间的距离。

(3) 求 AB 两地之间的距离。

解决问题未知困难