1.
某校考试结果以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级。六年级为了迎接毕业考试，进行了一次模拟考试，随机抽取部分学生的数学成绩进行调查统计，绘制了两幅不完整的统计图(如图)：
(1)
第一幅图是统计图，第二幅图是统计图。
(2)
这次调查共抽取了名学生的数学成绩，得D等级的有人。
(3)
将条形统计图补充完整。
(4)
如果该校六年级共有600名学生，估计一下这次模拟考试有名学生的数学成绩等级为D。
【考点】
从扇形统计图获取信息;
