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1. 如图所示,水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连,细管中间有一开关K,先把K关上,在两容器中装入不同质量的水后,甲中水面比乙中水面高,然后将甲上口密封,此装置
连通器(选填“是”或“不是”)。打开开关K待液面稳定后,甲中的液面高度
乙中的液面(选填“大于”“等于”“小于”)。
【考点】
压强大小比较; 连通器原理;
【答案】
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填空题
普通
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1. 如图所示,洗脸池排水管设计了U型“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是
的,其利用了
原理。
填空题
容易
2. 如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,则甲对沙滩的压强
乙对沙滩的压强(选填“>”“<”或“=”)。
填空题
容易
3. 物理知识在生活中应用广泛,如图所示:用吸管“吸”饮料时,饮料是在
的作用下被“吸”入口中的;茶壶是利用
原理工作的。
填空题
容易
1. 如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止.左手对气球的压力
(小于/等于/大于)右手指对气球的压力,左手对气球的压强
(小于/等于/大于)右手指对气球的压强.
填空题
普通
2. 将一质量分布均匀的长方体物块放在水平桌面上。若沿图甲所示方向切去一半,则剩余部分对桌面的压强
(选填“变大”“变小”或“不变”)。若沿图乙所示方向切成大小不等的A、B两块,已知A的质量大于B,把它们沿水平方向移开后,A对桌面压强
(选填“大于”“小于”或“等于”)B对桌面压强。
填空题
普通
3. 为了美化教室环境,小明同学从家里带来了盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm
2
, g取10N/kg。则该花盆对窗台的压强为
Pa。小明每周一都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。忽然一阵风起,教室的窗帘飘向窗外,这是由于窗外的空气流速变大,压强
而导致(选填“变大”或“变小”)。
填空题
普通
1. 如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ
水
<ρ
盐水
),A、B、C三点液体的压强分别为P
A
、P
B
、P
C
, 它们的大小关系是( )
A.
P
A
<P
B
<P
C
B.
P
A
>P
B
>P
C
C.
P
A
<P
B
=P
C
D.
P
A
=P
B
=P
C
单选题
普通
2. 下列是一些生活中的实例,对其应用物理知识的解释正确的是( )
A.
茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时,水面相平,利用了连通器的特点
B.
护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用
C.
飞机机翼受到的升力,利用了气体流速越大的位置压强越大
D.
飞艇可以悬停在空中,利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
单选题
普通
3. 密闭的甲、乙瓶内分别装有二氧化碳和空气,如图所示,连通两瓶的玻璃管内有一段水柱。该装置被阳光均匀照射一段时间后,水柱向右移动。下列不能解释此现象的是
A.
甲瓶内气体体积变大
B.
甲瓶内气体密度变小瓶
C.
乙瓶内气体压强较大
D.
乙瓶内气体升温较慢
单选题
普通
1. 诗和远方近在眼前!2024山东省文旅产业高质量发展大会于4月25日-26日在临沂市举办,众多高质量目的地让人目不暇接。从“蒙山沂水”到“网红临沂”,“红绿蓝古今”串起诗和远方。临沂,是一座“红绿蓝古今”交相辉映的城市。小明一家沿着“红绿蓝古今”的线路走了一圈,爱学习的小明沿途总结了很多物理知识。
(1)
在“红线”上,小明接受了系统的爱国主义教育,并且在4D影像厅发现银幕使用了粗糙的白色幕布。从光学角度,粗糙的布能发生
反射,使坐在不同位置的观众都能看到银幕上的画面。当看到屏幕上小茶壶,小明想到了这不就是
原理嘛!继续走下去,发现了一个供游客体验30年代的人们如何做饭的“大锅灶”。若小明使用当地的干木柴0.5kg来烧水,这些干木材完全燃烧会释放
J热量:这些热量将使5kg温度为20℃的水加热到100℃,则“大锅灶”的效率为
。[
,
]
(2)
在“绿线”上,小明沉浸在晚春季节里柳绿花红,一片祥和的景象中。看到绿树葱葱,是因为绿叶
(选填“吸收”或“反射”)绿光。
(3)
在“蓝线”上,“滨水城市会客厅”给小明留下了很深的印象,特别是“水韵琅琊”,“夜画琅琊”行进式演艺、书圣阁光影秀、“灯火兰山·新琅琊”不夜街区、“琅琊风云”古风国潮沉浸式游戏剧。在水上公交1号上,小明思考了几个问题:两艘“水上公交”不能靠得太近,不能并列行驶的原因是:两船之间水流速大,压强
,易碰撞;游客上船后,船体会下沉一些,那么船底所受的液体压强
(选填“变小”“变大”或“不变”);经过小明的小游船,船上的人用船桨向后划水,使船前进,这是因为力的作用是
的,同时力改变了物体的
。
在“古线”上,在“今线”上,小明一家继续新的体验……
科普阅读题
普通
2. 科学就在我们身边,应用我们身边的学习文具就可以完成一些物理小实验。
(1)
如图1所示,将铅笔水平挤压在两手指间,当铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是
(选填“相互作用力”或“平衡力”)。铅笔对两手指压力相等,按笔尖的手指较疼。说明压力作用效果与
有关。
(2)
如图2所示,牲畜自动饮水器的示意图,饮水杯A、B、C的水位可以保持一定,便于牲畜饮用,设计者运用了
原理和
原理
综合题
普通
3. 科学就在我们身边,应用我们身边的物品就可以完成一些物理小实验。
(1)
如图甲所示,将铅笔水平挤压在两手指间,当铅笔静止时,两手指对铅笔的压力
(选填“相等”或“不相等”)。按笔尖的手指较疼,说明压力作用效果与
有关;
(2)
如图所示,牲畜自动饮水器的示意图,饮水杯A、B、C的水位可以保持一定,便于牲畜饮用,设计者运用了
原理;该饮水器还运用了
原理;
(3)
手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示。如果从两张纸的中间上端向下吹气,这两张纸将会出现互相靠拢的运动,此实验表明:在气体中,流速越大的位置,压强越
;
(4)
如图,一摞书叠得越高,抽取最下面的书需要的力越大,由此说明:摩擦力的大小与
的大小有关。
综合题
普通
1. 下列说法正确的是( )
A.
珠穆朗玛峰顶的大气压强比鞍山市地面的大气压强大
B.
三峡船闸是世界上最大的人造连通器
C.
一辆高速行驶的汽车从路上的树叶旁驶过时,树叶将飞离汽车
D.
游泳的人由浅水处走向深水处时,脚底疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越小
单选题
普通