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1. 小伟在学习了摩擦力的知识后，打算通过实验研究一下物体与桌面之间的接触面积大小是否会影响物体与桌面之间的摩擦力。为此他把同一个木块以不同方式摆放在桌面，并进行如图所示的实验，并记录了三种情况下木块刚被拉动时数字测力计的读数：

木块摆放方式

木块与桌面接触面积

数字测力计读数

平放

大

2.51N

侧放

中

2.48N

竖放

小

2.50N

根据小伟的实验数据，你认为物体之间的接触面积大小与它们之间的摩擦力有关吗？若有关，请说明规律；若无关，请说明理由。

【考点】
摩擦力的应用;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 增大或减小摩擦力
(1) 鞋底的花纹 ， ， 防止人滑倒。
(2) 车轮与轴之间的滚珠轴承使 ， ， 使自行车运动得更快。
(3) 轮胎上的花纹 ， ， 防止车轮打滑。
综合题 困难
2. 摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。
(1) 下列现象中，为了增大摩擦力的是（    ）。 A. 轴承里加滚珠 B. 旱冰鞋底装小轮 C. 轮胎表面制有花纹
(2) 下列措施中是为了减小摩擦力的是（    ）。 A. 雪地行驶的汽车安装防滑链 B. 自行车轴承涂润滑油 C. 鞋底上的花纹
综合题 普通
3. (五)摩擦力与生活研究。

生活中，我们有时候需要增大摩擦力，例如鞋底的花纹是用来增大摩擦力，自行车手柄的花纹、运动员手上擦的“镁粉”也是增大摩擦力。但有时候我们要减少摩擦力，例如气垫船可以半离开水面航行，减少船底与水面摩擦，从而快速航行；滚珠轴承利用钢珠滚动减少摩擦，灵活转动。

(1) 请将下列生活中的现象，按要求进行分类

①增大摩擦力：

②减少摩擦力：
(2) 小东对摩擦力非常好奇，亲自开展了摩擦力大小与什么因素有关的研究。实验如下：

图中①和②的对比实验中，匀速拉动没有轮子的小车，测力计读数是3.2牛；匀速拉动有轮子的小车，测力计读数是。

说明小车增加轮子后，运动方式由滑动变为滚动，可以使摩擦力。
综合题 普通