小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电阻R（10Ω、15 Ω、20Ω和25Ω），电流表A（量程0~0.6A或0~3A），电压表V（量程0~3V或0~15V），滑动变阻器，开关，导线若干。在实验中：

1. 小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电阻R（10Ω、15 Ω、20Ω和25Ω），电流表A（量程0~0.6A或0~3A），电压表V（量程0~3V或0~15V），滑动变阻器，开关，导线若干。在实验中：

(1) ①如图乙所示，电压表量程为0~15V，电流表量程为0~0.6A，定值电阻R=10Ω，请根据图甲在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整；

②确认电路连接无误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是V；

(2) 断开开关，将电压表量程改为0~3V，并联接在图甲中的A、B两点，检查电路无误后，闭合开关，向左移动滑片P，当电流表示数为0.24 A时，记下电压表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为R_P1；接着将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是V时，记下电流表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为R_P2 ，则R_P2-R_P1= Ω；

(3) 小红同学继续进行实验，将15Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关，发现滑片P在最右端时，电压表示数为2.7V。为了能用20Ω和25Ω的定值电阻继续完成实验，应将实物电路中的滑动变阻器更换为（填“25Ω 2A”“30Ω 2A”或“50Ω 1.5A”）的滑动变阻器。

【考点】

电路的动态分析;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示，电源电压恒定， $\text{[math]}$ 为定值电阻，在开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均闭合和开关 $\text{[math]}$ 闭合、 $\text{[math]}$ 断开两种情况下，改变电阻箱 $\text{[math]}$ 的阻值，读取电流表示数，绘制了如图所示的电流表示数 $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 变化的曲线.请你解答下列问题：

(1) 图中曲线（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）是根据开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均闭合时测得的实验数据绘制的；

(2) 求电源电压和 $\text{[math]}$ 的阻值；

(3) 求当开关 $\text{[math]}$ 闭合、 $\text{[math]}$ 断开时，改变电阻箱的阻值，电路消耗的最大功率.

实验探究题普通

2. 小明使用两节废旧的干电池、开关、灯泡和导线，按如图甲所示的电路图连接好电路。闭合开关后，观察到灯泡没有发光，于是他想要对灯泡没有发光的原因进行探究。（忽略开关和导线的电阻）

(1) 经检查，电路中各元件都完好，导线接触良好，小明认为灯泡不亮是因为电池电压过小。于是将电压表直接接在电源两端，电压表指针偏转情况如图乙所示，此时电压表的示数为 V；

(2) 于是小明提出猜想：小灯泡不发光的原因是在此电压下实际功率太小。为了验证猜想，小明将电池更换成学生电源，并连接了如图丙所示的电路，将滑动变阻器滑片移至（选填“A”或“B”）端后，闭合开关，调节电压表示数如图乙所示时，观察到灯泡发光，由此验证该猜想是（选填“正确”或“错误”）的；

(3) 接下来，小明又提出猜想：电池内部存在电阻导致了灯泡不发光。为了验证猜想，他用一段导线将电池短路，发现电池发热后立即断开电路。他依据焦耳定律得出电池内部（选填“存在”或“不存在”）电阻的结论；

(4) 小明将电压表连接在如图甲电路中灯泡的两端，闭合开关后，电压表示数为0.5V。说明此时电池内部的电阻与灯泡（选填“串联”或“并联”），你判断的理由是：。

实验探究题普通

3. 某科学兴趣小组利用所学的科学知识设计了一个电子拉力计，原理如图所示的（弹簧的电阻不计）。定值电阻R₀＝5欧，R_ab＝25欧，电源电压为3伏，当不拉拉环时，金属片P刚好处于a端。

(1) 在电路中连入R₀的目的是。

(2) 开关闭合，当拉力F增大时电压表示数将（填“变大”、“变小”、“不变”）

(3) 若要将电流表的表盘改为拉力计的表盘，当不拉拉环时，拉力计表盘上的零刻度应标在电流表表盘的A处。

实验探究题普通