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1. 如图所示是一种新型鱼缸,在传统卧式底缸上增加一个负压缸,方便观赏。图乙是小西同学绘制的简要原理图,分析可知,该负压缸
(选填“属于”或“不属于”)连通器,负压缸中的液面比底缸中液面高是因为负压缸A处的气压
(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压。
【考点】
连通器原理; 大气压强的测量方法;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图是小明同学做托里拆利实验时情景,当时的大气压值等于
mm高水银所产生的压强,当小明慢慢把玻璃管向上提升5mm,则管内真空的长度
(选填“变长”、“变短”或“不变”),如果此时在玻璃管顶部钻一个小孔,管内水银
(选填“会”、“不会”)从小孔喷出。
填空题
容易
2. 如图所示,洗脸池排水管设计了U型“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是
的,其利用了
原理。
填空题
容易
3. 物理学的发展离不开物理学家们的刻苦钻研,意大利科学家
最早测出了大气压的大小;1标准大气压与0.76m高的
柱产生的压强相等。
填空题
容易
1. 意大利科学家
首先用实验测定了大气压强的值;大气压强的大小与海拔高度有关,海拔高度越高,大气压强就越
。
填空题
普通
2. 如图所示的一个容器,关闭阀门
, 在a、b、c三个容器中灌水,当水静止时,三个容器中的水面
,然后只打开
阀门,b容器中的水
(选填“会”或“不会”)流向c容器。
填空题
普通
3. 如图所示是一个茶壶,结合你所学的物理知识和对茶壶的了解,就茶壶的结构或使用过程的具体情况,提出一个与物理有关的问题,并针对所提出的问题作出简答。
问题:
;
物理知识:
。
填空题
普通
1. 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是( )
A.
玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强
B.
外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强
C.
玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空
D.
玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷出
单选题
普通
2. 下列是一些生活中的实例,对其应用物理知识的解释正确的是( )
A.
茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时,水面相平,利用了连通器的特点
B.
护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用
C.
飞机机翼受到的升力,利用了气体流速越大的位置压强越大
D.
飞艇可以悬停在空中,利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
单选题
普通
3. 下列装置不是应用连通器原理的是( )
A.
船闸
B.
茶壶
C.
U形管压强计
D.
地漏
单选题
容易
1. 小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙,其中K
1
、K
2
为气密性良好的阀门。将管子下端浸在水槽中,关闭K
2
, 往管内装满水(水位超过K
1
),再关闭K
1
, 打开K
2
, 管内液面下降,稳定后测得管内外液面高度差
h
=9.30m。
(1)
可得当地的大气压强值为
Pa;(
g
取10N/kg,
)
(2)
再打开K
1
, 管内水面将
(选填“上升”、“不变”或“下降”);
(3)
小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住,迅速倒置,使管口竖直向下,发现纸片不会往下掉,如图丙所示。此时纸片受到水的压强
(选填“小于”、“大于”或“等于”)大气压强;随后将管口旋转至水平方向,发现纸片仍不往下掉,说明
;
(4)
老师在给同学们演示大气压强实验时候,如图丁所示,可知当时的大气压强相当于
mm高水银柱所产生的压强,此气压下水的沸点
100℃,(选填“大于”“等于”或“小于”),小华同学换了一根更粗的玻璃管进行实验,操作正确,那么玻璃管中的水银柱内外高度差将
(选填“变大”“不变”“变小”)。
综合题
困难
2. 如图所示,在海平面测定大气压强时,用长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住然后倒插在水银槽中,放开手指。
(1)
看到的现象是:____(选填字母);
A.
管内水银不下降
B.
管内水银面下降到一定高度时就不再下降
C.
管内水银下降到与水银槽液面相平
(2)
将玻璃管向上缓缓提起,且玻璃管口未离开水银槽液面,在这一过程中,管内外水银面高度差将
,若将玻璃管稍微倾斜,则管内外水银面的高度差将
,如果换用口径略大的玻璃管进行实验,管内外水银面高度差将
,如果将此装置拿到海拔为2033米的重庆武隆仙女山国家森林公园进行实验,那么观察到管内外水银柱高度差将
(均选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)
某同学也利用此装置,把水银换成水做实验,将长约1m的玻璃管灌满水后,倒插在水槽内时,管中的水柱
(选填“会”或“不会”)下降;如果这时在管顶开一个小孔,那么水柱会迅速下降,因为开孔玻璃管和水槽形成了
。
实验探究题
普通
3. 物理知识在生活中应用广泛,如图所示的几个情景;
(1)
甲图,用吸管“吸”饮料时,饮料是在
的作用下被“吸”入口中的,
实验首先测出了大气压强的值;
(2)
乙图,茶壶是利用
原理工作的。若茶壶中水深8cm,则水对壶底的压强是
Pa(g取10N/kg);若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面
(选填“相平”或“不相平”);
(3)
丙图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压
(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的,把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会
,说明大气压
;
(4)
丁图,某同学向水平吸管吹气,发现竖直吸管中的水面
,说明
。
实验探究题
普通
1. 下列关于压强的实例中,说法
不正确
的是( )
A.
火车轨道铺在枕木上,通过增大受力面积减小压强
B.
排水管的U形“反水弯”是一个连通器
C.
自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会降低
D.
飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理
单选题
普通
2. 下列说法正确的是( )
A.
化石能源是可再生能源
B.
欧姆最早测出了大气压强的值
C.
注射器抽取药液,利用了连通器原理
D.
“天问一号”火星探测器利用电磁波向地球传递信息
单选题
容易
3. 下列涉及压强知识说法不正确的是( )
A.
海绵块的形变显示了压力作用效果
B.
用微小压强计可以研究液体压强
C.
托里拆利实验可以测出大气压值
D.
船闸不是连通器
单选题
普通