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1. 用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板
A
放在水平地面上,木块B放置在水平的木板
A
上,细绳跨过定滑轮,一端与木块B相连,另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连,且细绳的
ab
段保持竖直,
cd
段保持水平。(木板
A
足够长,不计细绳重力和滑轮摩擦)
(1)
用水平向右的拉力
F
拉动木板
A
向右运动,待木块
B
静止后,弹簧测力计示数为3N,此时木块
B
受到的摩擦力大小为
N。接着将拉力
F
增大一倍,木块
B
受到的摩擦力
(选填“增大”“减小”或“不变”);
(2)
撤去水平拉力
F
后,当木板
A
和木块
B
都静止时,弹簧测力计示数仍为3N,此时木板
A
受到地面施加的摩擦力方向为水平
(选填“向右”或“向左”)。
【考点】
二力平衡的条件及其应用; 影响摩擦力大小的因素;
【答案】
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填空题
困难
能力提升
真题演练
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1. 如图所示,小科手握矿泉水瓶不动,矿泉水瓶受到的摩擦力方向
。他将矿泉水喝去一部分,施加更大的压力继续握在手里,则瓶子受到的摩擦力将
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
填空题
普通
2. 如图所示,木板B 在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数是2N,则木块A 受到的摩擦力是
N,方向是
;当 F 增大到7N时,木块A 受到的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
填空题
普通
3. 学习了弹簧秤的使用后,小敏完成了下列实验(弹簧秤重力不计):
(1)
小敏将弹簧秤挂钩连在墙上,在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止(图甲),此时弹簧秤的读数为
牛。
(2)
小敏取下弹簧秤,连接在两个相同木块之间(图乙),用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数
(选填”>“、”=“或”<“) 图甲中的读数,木块A所受到的摩擦力为
牛。
填空题
普通
1. 如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是( )
A.
瓶子处于静止状态,不具有惯性
B.
手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大
C.
瓶子受到竖直向上的摩擦力
D.
瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
单选题
普通
2. 如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。已知滑动摩擦力f与压力F压之间的关系为f=μF压,若用一水平向右的力F拉着P使它做匀速运动,则F的大小为( )
A.
4μmg
B.
3μmg
C.
2μmg
D.
μmg
单选题
困难
3. 如图,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉动木块,使木块向右匀速直线运动,下列相关描述正确的是( )
A.
木块受到滑动摩擦力逐渐减小
B.
木块受到的滑动摩擦力保持不变
C.
木块受的的拉力大于滑动摩擦力
D.
绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力
单选题
普通