向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则溶液X中一定含有的微粒是（）

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1. 向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则溶液X中一定含有的微粒是（）

A. $\text{[math]}$ B. Ca²⁺ C. $\text{[math]}$ D. Cl^-

【考点】

铵态氮肥的检验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）

A. NH₄Cl B. CO(NH₂)₂ C. Ca(H₂PO₄)₂ D. KCl

单选题容易

2. 小强家的仓库里存有少量无标签但密封良好的化肥。为了确定该化肥的成分，他取少量化肥与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味。由此判断该化肥可能为（）

A. 氯化铵 B. 碳酸钾 C. 硫酸钾 D. 硝酸钠

单选题容易

1. “庄稼一枝花，要靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列肥料中要避免与熟石灰混合使用的是（）

A. CO（NH₂）₂ B. KNO₃ C. CaH₂PO₄ D. NH₄NO₃

单选题普通

2. 下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（）

A. KNO₃ B. Ca₃（PO₄）₂ C. NaNO₃ D. NH₄Cl

单选题普通

3. 下列实验方案正确的是（）

A. 用闻气味法鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 B. 用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的NaCl C. 用润湿的pH试纸检测雨水的pH D. 向CuO中加入NaOH溶液制取Cu（OH）₂

单选题普通

1. 我省是农业大省，化肥对农业生产起着重要作用。现有两种失去标签的化肥，分别是氯化钾和氯化铵。鉴别这两种化肥的方法是。某试验田中的作物叶片发黄，应施加其中的（填化学式）。

填空题普通

2. 现有两种失去标签的化肥，分别是硫酸钾和硫酸铵。某试验田中的作物叶片发黄，应施加上述两种化肥中的。如何鉴别这两种化肥？

填空题普通

1. 化学作为实用的、创造性的学科，在人类生产生活中发挥着不可替代的作用。

(1) 家用净水机常用活性炭除去水中的异味，这是利用活性炭的性。

(2) 学校定期开展的消防安全教育主题活动中，消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其利用的主要灭火原理是。

(3) 目前，我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场，氢能自行车的轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于下列材料中的（选填序号）。

①无机非金属材料 ②有机高分子材料 ③金属材料 ④复合材料

(4) 鉴别铵态氮肥和尿素常用的方法是。

(5) 钢制暖气片表面常刷一层“铝粉”，该措施能防腐蚀的原因是（用化学方程式表示）。

填空题普通

2. 纯碱( $\text{[math]}$ )是重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，侯德榜是我国制碱工业的先驱，他改进了纯碱的生产工艺，为纯碱工业的发展作出了杰出的贡献。工业上以天然气、空气、食盐等为原料制取纯碱的部分工艺流程如图：

(1) 反应①的化学方程式为。

(2) 反应③析出 $\text{[math]}$ 晶体，化学方程式为： $\text{[math]}$ 。操作1的名称是，母液中含有的阳离子有(写离子符号)。

(3) 反应④中 $\text{[math]}$ 在加热时发生分解反应，生成物X的化学式为，该物质可循环利用。此流程中还可循环利用的物质是。②的基本反应类型。

(4) 上述流程中副产品 $\text{[math]}$ 在农业上作氮肥时，不能和混合施用。

(5) 根据上述反应③和复分解反应的原理，结合溶解度曲线(如上图)，写出以硫酸铵和氯化钾为原料制取硫酸钾晶体的化学方程式：。

流程题普通

3. 以下是工业上利用CO₂作为生产原料的一些反应，请分析后回答：

(1) 工业上以CO₂和NH₃为原料生产尿素[ $\text{[math]}$ ]及尿素进入土壤之后的供氮机理如下图所示：

①过程1发生的化学方程式为。

②尿素进入土壤后，经脲酶等催化，最终转化 $\text{[math]}$ 给植物供氮，请结合过程2和过程3，推测尿素施用的注意点。

(2) 我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成。请分析下图中“搭积木”式的合成路线图。

①可用(填试剂名称)检验反应后的物质中是否还含有CO₂。

②在制备淀粉的过程中使用了催化剂，催化剂在反应前后质量和不变。

③已知：改变温度会影响催化剂效果。在不同温度下，向相同反应器中，分别通入等量、等体积比的CO₂和H₂混合气，反应相同时间后，测得甲醇产率与催化剂效果、温度关系如图所示。

当温度高于227℃，甲醇产率逐渐下降，原因可能是。

简答题普通

1. 下列实验操作能够达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别羊毛线和棉线	取样，灼烧，闻气味
B	除去粗盐中的难溶性杂质	溶解，蒸发结晶
C	测定柠檬汁的pH	取样，滴在湿润的pH试纸上，对照
D	检验某化肥是否为铵态氮肥	取样，加入熟石灰，研磨，闻气味

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

2. 下列实验方案错误的是（）

选项	实验内容	实验操作
A	区分羊毛纤维与合成纤维	抽丝灼烧闻气味
B	除去氯化钾中的氯酸钾	加适量二氧化锰后，充分加热
C	证明甲烷中含有氢元素	点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方
D	检验某化肥是否为铵态氮肥	取样，加入少量熟石灰研磨，闻气味

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列实验方法能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别(NH₄)₂SO₄和KNO₃两种化肥	分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味
B	除去CO中混有的少量CO₂	点燃该混合气体
C	验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱	将锌片分别放入CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中，观察现象
D	除去NaCl溶液中混有的少量BaCl₂	加入过量的Na₂SO₄溶液，充分反应后过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题普通