1. 阅读下面文字,回答问题

【材料一】此夜正是十五元宵,众僧道:“老师父,我们前晚只在荒山与关厢看好。今晚正节,进城里看看金灯如何?”唐僧欣然从之,同行者三人及本寺多僧进城看灯。正是:

三五良宵节,上元春色和。花灯悬闹市,齐唱太平歌。又见那六街三市灯亮,半空一鉴初升。那月如冯夷推上烂银盘,这灯似仙女织成铺地锦。灯映月,增一倍光辉;月照灯,添十分灿烂。观不尽铁锁星桥,看不了灯花火树。雪花灯、梅花灯,春冰剪碎;绣屏灯、画屏灯,五彩攒成……鳌山灯,神仙聚会;走马灯,武将交锋。万千家灯火楼台,十数里云烟世界。那壁厢,索琅琅玉韂飞来;这壁厢,毂辘辘香车辇过。看那红妆楼上,倚着栏,隔着帘,并着肩,携着手,双双美女贪欢;绿水桥边,闹吵吵,锦簇簇,醉醺醺,笑呵呵,对对游人戏彩。满城中萧鼓喧哗,彻夜里笙歌不断。

……

众僧道:“满城里人家,自古及今,皆是这等传说。但油干了,人俱说是佛祖收了灯,自五谷丰登;若有一年不干,却就年成荒旱,风雨不调。所以人家都要这供献。”

正说处,只听得半空中呼呼风响,唬得些看灯的人尽皆四散。那些和尚也立不住脚道:“老师父,回去罢,风来了,是佛爷降祥,到此看灯也。”唐僧道:“怎见得是佛来看灯?”众僧道:“年年如此,不上三更就有风来,知道是诸佛降祥,所以人皆回避。”唐僧道:“我弟子原是思佛念佛拜佛的人,今逢佳景,果有诸佛降临,就此拜拜,多少是好。”众僧连请不回。少时,风中果现出三位佛身,近灯来了。慌得那唐僧跑上桥顶,倒身下拜。行者急忙扯起道:“师父,不是好人,必定是妖邪也。”说不了,见灯光昏暗,呼的一声,把唐僧抱起,驾风而去。

(节选自《西游记》第九十一回)

【材料二】才转过厅房,向后又照,只闻得啼泣之声,乃是唐僧锁在后房檐柱上哭哩。行者暗暗听他哭甚,只见他哭道:

一别长安十数年,登山涉水苦熬煎。幸来西域逢佳节,喜到金平遇上元,

不识灯中假佛像,概因命里有灾愆。贤徒追袭施威武,但愿英雄展大权。

行者闻言,满心欢喜,展开翅,飞近师前。唐僧揩泪道:“呀!西方景象不同,此时正月,蛰虫始振,为何就有萤飞?”行者忍不住,叫声:“师父,我来了!”唐僧喜道:“悟空,我心说正月怎得萤火,原来是你。”行者即现了本相道:“师父啊,为你不识真假,误了多少路程,费了多少心力。我一行说不是好人,你就下拜,却被这怪侮暗灯光,盗取酥合香油,连你都摄将来了。我当吩咐八戒沙僧回寺看守,我即闻风追至此间,不识地名,幸遇四值功曹传报,说此山名青龙山玄英洞。我日间与此怪斗至天晚方回,与师弟辈细道此情,却就不曾睡,同他两个来此。我恐夜深不便交战,又不知师父下落,所以变化进来,打听师情。”唐僧喜道:“八成沙僧如今在外边哩?”行者道:“在外边,才子老孙看时,妖精都睡着。我且解了锁,物开口,带你出去罢。”唐僧点头称谢。

……

那妖王把唐僧捉住,依然使铁索锁了,执着刀,轮着斧,灯火齐明,问道:“你这厮怎样开锁,那猴子如何得进,快早供来,饶你之命!不然,就一刀两段!”慌得那唐僧,战战兢兢的跪道:“大王爷爷!我徒弟孙悟空,他会七十二般变化团变个灭焰虫儿,飞进来救我。不期大王知觉,被小大王等理见,是我徒弟不知好歹,打伤两个,众皆喊叫,举兵着火,他逐顾不得我,走出去了。”三个妖王,呵呵大笑道:“早是惊觉,未曾走了!”叫小的们把前后门紧紧关闭,亦不喧哗。

(节选自《西游记》第九十二回)

(1) 下列对【材料一】的场景描写,分析不正确的一项是(    ) A. 满城观灯的场景,渲染了一种灯明月皎、风调雨顺的热闹样和气氛。 B. 赏金灯为后文唐僧被卷走埋下伏笔,推动了故事情节的发展。 C. “花灯悬闹市,齐唱太平歌”的场景,皆因佛爷降祥。三只黑犀牛精借此预谋捉拿唐僧师徒。 D. “那月如冯夷推上烂银盘,这灯似仙女织成铺地锦”,采用比喻的手法,展现了元宵夜月色澄澈、灯火灿烂之美。
(2) 生活中没有完美的人,材料中唐僧这一形象“瑕瑜互见”,谈谈你的看法。
(3) 【材料二】行者说:“师父啊,为你不识真假,误了多少路程,费了多少心力。”请举两事例来说明。
(4) 仿照示例,完成下列表格。

出处

句子

批注

《西游记》

一别长安十数年,登山涉水苦熬煎。

“十数年”“苦熬煎”,凝练概括了取经的漫长和艰辛

《狼》

议论,诙谐风趣,指出狼的狡黠奸诈,嘲笑其顷刻而毙的结局,间接赞扬了屠户的勇敢机智,余味无穷。

《②》

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

诸葛亮教育儿子“淡泊”自守,“宁静”自处。极富哲理,被很多人奉为座右铭。

《皇帝的新装》

“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

【考点】
概括文章主要内容; 概括理解文中人物形象; 筛选并整合文中信息; 启发、思考、感悟等开放类型; 作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的经典情节; 作品的艺术特色; 《西游记》;
【答案】

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