化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是（）

1. 常用来区分硬水和软水的试剂是（）

A. 食盐水 B. 肥皂水 C. 蔗糖水 D. 蒸馏水

单选题容易

2. 下列有关硬水的检验和软化的实验的操作，正确的是（）

单选题容易

A. 用钢刷擦洗铝制锅具 B. 焚烧处理废弃塑料 C. 用洗洁精清洗带油污的餐具 D. 填埋处理废旧电池

单选题容易

1. 小红同学周末回家，在厨房帮忙做洗碗的家务劳动，洗碗使用了洗洁精，洗碗是利用了洗洁精的什么作用（）

A. 催化作用 B. 吸附作用 C. 还原作用 D. 乳化作用

单选题普通

2. 图示为硬水的检验、软化的部分操作，其中正确的是（）

单选题普通

A. 加肥皂水 B. 观察颜色 C. 加食盐水 D. 闻气味

单选题普通

1. 汉江是襄阳的“母亲河”。某同学取适量的汉江水于试管中，加入适量的肥皂水振荡，产生了较多浮渣，说明沙河水属于（填“硬水”或“软水”），生活中我们可以用的方法降低水的硬度。

填空题容易

2. 水是人类宝贵的自然资源，生活中区分硬水和软水常用的物质是；在化学实验室中常用的的方法除去硬水中过多的钙、镁化合物；生活中常用的方法降低水的硬度。

填空题普通

3. 日常生活中可用区分硬水和软水，可用的方法杀菌消毒并降低水的硬度。正常雨水显酸性的原因是（用化学方程式表示）。

填空题容易

1. 化学满足人们对美好生活的需求，请回答下列问题：

(1) 洗涤剂除油污的原理是。

(2) 使用硬水会给生活带来许多麻烦，生活中用的方法将硬水软化。

(3) 化石能源日益枯竭，世界各国都大力提倡使用新能源，请写出一种新能源的名称。

(4) 做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）。

填空题普通

2. 化学学科知识对学生全面发展有着重要意义。

(1) 家务劳动：吃完小龙虾，餐盘上残留较多食用油，可用洗洁精洗去，这是利用洗洁精的作用。

(2) 日常生活：饮用软水对人体有益，生活中可加入来检验水样是否为软水。

(3) 野外露营：野外烧烤结束后，可用水将燃着的炭火浇灭，其灭火原理是。

(4) 实践感悟：水壶中的水烧开沸腾后壶盖容易被顶起，从微观角度解释产生该现象的原因是。

填空题普通

3. 身边的化学物质与我们的生产生活息息相关。

(1) 水——万物之本。

①为了测定某水样是硬水还是软水，可加入进行区分。

②在水中加入洗涤剂可以除去餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的原理。

③如图是电解水的实验装置，如果实验中C试管中产生氢气的体积是 $\text{[math]}$ ，则D试管中产生氧气的体积为 $\text{[math]}$ 。

(2) 空气——健康之本。

①空气是一种宝贵的自然资源，它属于（填“纯净物”或“混合物”）。

②下列关于二氧化碳性质的描述中，属于化学性质的是（填标号）。

A．无色无味 B．密度比空气大 C．能与澄清石灰水反应 D．能溶于水

③被污染的空气会严重损害人体健康，保护空气，人人有责。请你写出一条生活中保护空气的具体做法。

(3) 材料——发展之本。

“天下棉花看中国，中国棉花看新疆”。棉花（“属于”或“不属于”）有机高分子材料。

填空题普通

1. 下列关于物质的性质与其用途的对应关系正确的是（）

A. 氯化钠有咸味，可作调味品 B. 一氧化碳可燃，可用于冶炼金属 C. 活性炭具有吸附性，可降低水的硬度 D. 洗涤剂有乳化作用，可用于除去水垢

单选题容易

2. 下列与水有关的说法中，错误的是（）

A. 硬水易产生水垢 B. 自来水厂用活性炭在“活性炭吸附池”中除去水里的色素和异味 C. 沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，蒸馏是净水程度较高的操作 D. 乳化是使植物油溶解在水中

单选题普通

3. 端午佳节，阖家团聚，品尝美味。下列说法正确的是（）

A. 使用铁锅煮粽子是利用了铁的延展性 B. 使用肥皂水可以检测煮粽水是否为硬水 C. 煮熟的粽子阵阵飘香说明微粒之间有空隙 D. 使用洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象

单选题普通