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1. 某班同学为校园科普宣传区制作细胞模型,以进行科普知识宣传。同学们在老师的带领下,制作了如图所示模型。请分析并回答问题:
(1)
该细胞模型属于
(填“动物”或“植物”)细胞,判断依据是
。
(2)
大枣代表细胞的控制中心即
。
(3)
完善该细胞模型,可以增加的结构是
(写出一个即可)。
(4)
有同学认为用滤纸代替塑料袋更加合理。请根据细胞的结构和功能分析原因:
。
【考点】
植物细胞的基本结构; 动、植物细胞结构的比较; 细胞膜的功能; 细胞核的功能; 制作细胞模型;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答.4种不同生物部分生活细胞结构分析
核仁
叶绿素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理结果
甲
×
√
×
×
×
√
无变化
乙
√
×
×
√
√
√
无变化
丙
√
×
√
√
×
√
外层结构破坏
丁
√
√
√
√
√
√
外层结构破坏
(1)
甲、乙、丙、丁4种细胞中
最可能取自高等植物,判断的依据是:
.
(2)
从营养功能上看,上述4种细胞中
不可能是自养生物,理由是:
.
实验探究题
普通
2. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)
属于动物细胞的是图
。动植物细胞都具有的结构
。(填字母代号)
(2)
图中结构B名称是
,它的作用
。
(3)
“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于图中的
。(填字母代号)
(4)
在制作口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片的中央滴一滴
,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现
而影响观察。
(5)
构成生物体结构和功能的基本单位是
。
实验探究题
普通