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1.学校花圃原来是一个正方形.扩建校园时,花圃的一组对边各增加4米,这样花圃的面积就增加了48平方米.原来花圃的面积是多少平方米?(根据题意,画图表示已知条件和问题,并解答)
【考点】
长方形的面积; 正方形的面积;
【答案】
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解决问题
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1.下面的物体分别从前面、左面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸画出来。
作图题
未知
容易
2.观察下图,再在格子图里分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
操作题
未知
容易
3.画出下面每个三角形指定底边上的高。
操作题
未知
容易
1.某林科所有一个长方形的苗圃,长60米,后来扩建时把长增加了30米,宽不变,结果面积增加了600平方米,这个苗圃现在的面积是多少平方米?
解决问题
未知
普通
2.园丁叔叔计划靠墙用篱笆田了一个长方形的花圃(如图),实际修建过程中,长度比计划多了0.6米。
(1)
原计划花圃的面积是多少平方米?
(2)
花圃实际的面积比计划多了多少平方米?
(3)
如果每平方米施0.6千克的肥料,实际修的这个花圃需要施多少千克的肥料?
解决问题
未知
困难
3.李大爷家有一块菜地,(如图),这块菜地的面积有多少平方米?
解决问题
未知
普通
1.从9∶00到12∶00,时针旋转了( )
A.
30°
B.
90°
C.
180°
单选题
未知
容易
2.如下图把正方形剪成一个特殊的三角形。图中∠1=
,∠2=
。
填空题
未知
困难
3.在一个三角形中,∠1=∠2=42°,∠3=
,它既是
三角形,又是
三角形。
填空题
常考题
普通
1.
(1)
在表格中画一个与正方形面积相等的长方形①
(2)
在表格中画1个与正方形周长相等的长方形②。(每个方格设计为1平方厘米)
长方形①的周长是( )厘米,长方形②的面积是( )平方厘米。
作图题
未知
普通
2.根据下图填一填。
(1)
钟面上是
时整,分针和时针形成的角是
角。
(2)
再过5分钟,这个角变
了(填“大”或“小”),是
角。
(3)
再过两小时,时针和分针形成的角是
角。
填空题
未知
困难
3.按要求在如图所示的点子图中画一画。(每小格表示1厘米)
(1)
画一个直角三角形,并画出它斜边上的高。
(2)
画出一个底为4厘米,高为3厘米的平行四边形,这条高将平行四边形分成了两个图形,分别是( )和( )。
作图题
未知
普通
1.如图,三角形ABC的面积27cm
2
,
, 三角形AED的面积是
cm
2
。
填空题
真题
普通
2.一个圆柱的底面直径是2dm,把它的侧面展开正好是一个正方形,这个圆柱的高是
。
填空题
真题
普通
3.将一个长方体钢坯铸造成圆柱形钢柱后,形状变了,体积没有变。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
容易