某同学用如图所示的装置研究电和磁相关的实验。

1. 某同学用如图所示的装置研究电和磁相关的实验。

(1) 如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中（填“无”或“有”）感应电流；

(2) 学习了电与磁的知识后，小明将干电池、小磁体、线圈组合放置，如图乙，观察到线圈旋转，根据此原理可以制成（选填“电动机”或“发电机”）

(3) 如图丙，请你在图中标出电源的“+”、“﹣”极和小磁针的N极。

【考点】

通电直导线周围的磁场; 安培定则; 产生感应电流的条件; 通电螺线管的极性和电流方向的判断;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 如图，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。

实验次数	导体ab在磁场中的运动情况	灵敏电流计指针偏转情况
1	静止	不偏转
2	上下运动	不偏转
3	左右运动	偏转

(1) 闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况，将实验现象记录在表格中。分析实验现象可知：闭合电路中的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电流。产生感应电流时，导体ab相当于电路中的（填电路元件名称）。

(2) 若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应保持导体ab运动方向不变，将对调，观察灵敏电流计指针偏转情况。

(3) 下列物品中，应用该实验结论工作的是____（填选项字母）。 A. 电风扇 B. 手摇发电手电筒

实验探究题普通

2. 小明探究感应电流产生的条件的实验如图所示：

(1) 他通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流，这种实验方法是：。

(2) 闭合开关，进行实验，小明发现.灵敏电流计指针偏转角度很小，为了使指针偏转更明显，可行的做法是：；他将观察到的现象记入表格：

序号	导体AB的运动情况	灵敏电流计指针有无偏转
①	左右运动	有偏转
②	上下运动	无偏转
③	前后运动	无偏转
④	斜向上、斜向下运动	有偏转

(3) 小明分析现象认为“只有当导体AB的运动方向垂直于磁场方向时，电路中才会产生感应电流。请观察表中现象，找出反驳该结论的序号：。

(4) 将图中的灵敏电流计换成：可以探究磁场对电流的作用。

实验探究题普通

3. 小明在进行项目式学习制作发电机时，利用如图甲所示的装置探究感应电流产生的条件．

(1) 如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，灵敏电流计的指针（选填“会”或“不会”）偏转．

(2) 图甲所示实验中涉及的能量转化是导体AB的机械能转化为能．

(3) 若想使AB的感应电流与原来方向相反，下列操作可行的是____（选填字母）． A. 保持AB运动方向不变，对调磁体的磁极 B. 改变导体AB运动方向的同时对调磁体的磁极

(4) 如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流计指针（选填“不会”或“会”）偏转．

(5) 如图丙为小明制作的手摇发电机，用该发电机给小灯泡供电，想要让小灯泡亮度变亮，可采取的方法是．

实验探究题普通