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1.先约分,是假分数的要化成带分数或整数。
【考点】
假分数与带分数的互化; 约分的认识与应用;
【答案】
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数的互化
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.把1个圆看作单位“1”,涂色或用斜线表示下面的分数。
操作题
未知
容易
2.先分一分,然后涂阴影表示
米。
作图题
未知
容易
3.直接写出得数。
=
=
=
=
=
=
=
=
口算与估算
未知
容易
1.将下列假分数化成带分数或整数。
①
②
③
④
数的互化
未知
普通
2.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数
(1)
=
(2)
=
(3)
5
=
(4)
3
=
数的互化
常考题
普通
3.假分数与带分数互化。
=
=
=
=
=
=
数的互化
未知
普通
1.五个连续的偶数的和是70,这五个连续的偶数中,最小的一个是( )。
A.
16
B.
10
C.
12
D.
14
单选题
未知
容易
2.
的分数单位是
,再添上
个这样的分数单位就是2。
填空题
未知
容易
3.既是2的倍数又是5的倍数的最大三位数是( )。
A.
999
B.
995
C.
990
单选题
常考题
容易
1.用简便方法计算
(1)
41+67+59
(2)
838-54-46
(3)
436-99
(4)
545+211+189+155
计算题
常考题
普通
2.如图是某小学六年级学生作息时间安排统计图,根据图回答下列问题.
(1)
一天中所用的时间最多的是
;
(2)
分别计算学习、睡觉所占的时间(结果保留整数).
(3)
除了学习和睡觉,运动占17%,其它的时间是几小时?
综合题
未知
普通
3.脱式计算
(1)
241+157-236
(2)
(45+38)×8
(3)
75×4+476
(4)
82+84×2
脱式计算
常考题
普通
1.8:
=
=
=
%=
(填小数)。
填空题
真题
普通
2.校园内有棵老树长得很高,淘气量出这棵老树的影子长为8.7米,同时在老树的附近竖立一根米尺(长度为1米),量得米尺的影子长为0.6米。这棵老树的高度是多少米?(用比例解答)
解决问题
真题
困难
3.客、货两车分别从甲、乙两地同时相向而行,相遇时客车与货车所行路程的比是7:4。已知,客车从甲地行驶到乙地需要8小时,货车每小时行驶48km。甲、乙两地相距多少千米?
解决问题
真题
普通