已知某溶液X是BaCl2溶液和Ba(OH)2溶液两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是无色酚酞、Na2CO3溶液、CuCl2溶液三种溶液中的各一种，取三等份溶液X，分别向其中加入适量的甲，乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所述，则依据实验现象做出的推断中，正确的是加入物质甲乙丙现象白色沉淀变红色蓝色沉淀

1. 已知某无色溶液 X 中只含有一种溶质，取三份等质量的该溶液，向其中分别加入酚酞试液、Ca(NO₃)₂溶液、稀硫酸，产生的现象如下表所述。则下列说法正确的是

加入的物质	酚酞试液	Ca(NO₃)溶液	稀硫酸
实验现象	溶液变红	白色沉淀	产生气体

A. X溶液能使紫色石蕊试液变红色 B. X溶液与稀硫酸反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 C. X溶液可能为Na₂CO₃溶液 D. 向x溶液中滴加BaCl₂溶液也会产生白色沉淀

多选题普通

2. 某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是（）

选项	所用试剂	现象和结论
A	硫酸铜溶液	出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量
B	氯化钡溶液	出现白色沉淀，则硫酸过量
C	锌粒	有气泡产生，则硫酸过量
D	无色酚酞溶液	溶液不变色，则恰好完全反应

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

3. 1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是（）

A. 实验中收集到的可燃性气体可能是氢气 B. 铁在该实验中起催化剂作用 C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D. 该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

多选题普通

1. 常温下，通过下列实验探究Ca（OH）₂的性质：

步骤一：向两支试管中分别加入0.2gCa（OH）₂粉末，然后各加入2mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。

步骤二：向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。

步骤三：继续向其中一支试管中加入2mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一只试管中加入2mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。

下列说法正确的是（）

A. 步骤一说明常温下Ca（OH）₂不溶于水 B. 步骤二中溶液变红是因为Ca（OH）₂在水溶液中解离出Ca²⁺ C. 步骤三中消失的Ca（OH）₂固体溶解在稀盐酸所含的水中 D. 步骤三中溶液由红色变为无色的原因是 $\text{[math]}$

单选题普通

2. 唐代流行服饰石榴裙，因其颜色类似石榴花的红色而得名，古法染色工艺记载：“取石榴之花，入白细杵之，得厚汁，加之以醋或乌梅汁，以之染布，不可加热，尽赤，可为石榴裙也。”下列说法不正确的是( )

A. 石榴花捣碎是为了提取红色染料 B. 红色染料在酸性环境中更易上色 C. 红色染料在受热的情况下更利于上色 D. 古法制的石榴裙不宜用碱性洗液清洗

单选题容易

3. 某溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种或几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示。则下列关于溶液中溶质的判断正确的是（）

A. a点时，溶液中的溶质一定为2种 B. b点时，可能生成了2种沉淀 C. 原溶液可能为无色的溶液 D. 至少含有硫酸或盐酸中的一种，也可能两种同时含有

单选题普通

1. 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究；

(1) 化学是一门以为基础的学科。

(2) 用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会浮于水面，说明蜡烛密度比水（“大”或“小”），并且蜡烛溶于水。

(3) 点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图1所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的温度最高。

(4) 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁会出现现象，在火焰上方罩一个澄清石灰水润湿内壁的烧杯，澄清石灰水会。

(5) 吹灭蜡烛后立即点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，说明该白烟具有性；进行图2实验时，用导气管引出焰心中的物质，用燃着的火柴靠近导管末端，发现导管末端也有火焰，说明燃烧的是石蜡的（选填“固体”，“液体”或“气体”）。

实验探究题普通

2. 催化剂广泛用于生活、生产中，某兴趣小组进行了如下实验。

(1) 实验原理：图2中发生反应的文字表达式为：。

(2) 实验现象：图1中带火星木条不复燃，图3中的现象为。

(3) 实验结论：二氧化锰在过氧化氢制氧气的反应中起到作用。

(4) 实验反思：少部分同学认为仅由上述实验还不确定二氧化锰能做过氧化氢分解制氧气反应的催化剂。他们的理由是。经进一步完善实验，确认二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，且化学反应前后二氧化锰的和都不变。

(5) 小芳同学通过数字化实验利用上图中的图乙装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示，由图分析可知：曲线(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。

实验探究题困难

3. 某化学兴趣小组利用图示装置探究钠的性质。

【查阅资料】钠的熔点：97.8℃。

【实验探究】取一小块钠，加到底部破损的试管中(如图)。钠浮在水面上，熔化成一个小球，四处游动，逐渐消失。肥皂水中有气泡生成，用燃着的木条靠近肥皂泡，发出爆鸣声。向试管中滴加酚酞溶液，溶液变红。

回答下列问题：

(1) 钠的密度比水的密度，钠与水反应热量。

(2) 发出爆鸣声的化学方程式为，爆鸣声并不尖锐，可能的原因是。

(3) 将一小块钠投入到CuSO₄稀溶液中，待钠消失后，发现无金属铜析出，则应该观察到的现象是。

(4) 将钠与无水NaOH于真空中加热，可制得氢化钠(NaH)。NaH中氢元素的化合价为。

实验探究题困难

1. 常温下，通过下列实验探究Ca（OH）₂的性质：

步骤一：向两支试管中分别加入0.2gCa（OH）₂粉末，然后各加入2mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。

步骤二：向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。

步骤三：继续向其中一支试管中加入2mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一只试管中加入2mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。

下列说法正确的是（）

A. 步骤一说明常温下Ca（OH）₂不溶于水 B. 步骤二中溶液变红是因为Ca（OH）₂在水溶液中解离出Ca²⁺ C. 步骤三中消失的Ca（OH）₂固体溶解在稀盐酸所含的水中 D. 步骤三中溶液由红色变为无色的原因是 $\text{[math]}$

单选题普通

2. 1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是（）

A. 实验中收集到的可燃性气体可能是氢气 B. 铁在该实验中起催化剂作用 C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D. 该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

多选题普通

3. 实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，测得数据如图2。下列说法正确的是（）

A. 烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液 B. 图2不能证明反应是放热反应 C. 60s时溶液中溶质只有氯化钠 D. 实验证明氢氧化钠与盐酸能反应

单选题普通

加入物质	甲	乙	丙
现象	白色沉淀	变红色	蓝色沉淀