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1.动手操作
(1)
教学楼在操场的北面,科技楼在校园西南面.根据要求,在学校示意图上标出各建筑物的名称.
(2)
操场的东北方是
,
的西面是体育馆.
(3)
餐厅在存车处的
方向,存车处在餐厅的
方向.
【考点】
根据东、西、南、北方向确定位置;
【答案】
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操作题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.画一画,比一比(小方格的边长为1
cm
)。
(1)
把阴影部分的图形补充为面积是15平方厘米的长方形。
(2)
在横线中填“大于”、“小于”或“等于”,表示它们之间的大小关系。
阴影部分的面积
补充部分的面积
阴影部分的周长
补充部分的周长
操作题
未知
普通
2.要铺满最下面一层,
先向
平移
格,再向
平移
格。
操作题
未知
普通
3.认真思考,动手操作(下面每个□代表1平方厘米。)
(1)
数一数、算一算方格中的图形的面积是
平方厘米。
(2)
请在方格中画出面积为16平方厘米的所有长方形(包括正方形)。
(3)
通过比较你所画图形的周长,你能发现什么规律:
。
操作题
常考题
普通
1.操作题。
(1)
以虚线M为对称轴,画出图形①的轴对称图形得到图形②;
(2)
画出图形①向右平移5格得到的图形③,再画出图形③绕O点顺时针旋转90°得到图形④。
(3)
用数对表示三角形ABC中A点的位置:A
。
操作题
真题
普通
2.按要求操作。
(1)
画出图①的一条对称轴。
(2)
图②是一个直角三角形,如果用数对(10,8)表示点A的位置。对么点B在
,点C在
。
(3)
画出图②向左平移4格后的图形。
(4)
画出图②按3:1放大后的图形。
操作题
真题
普通
3.按要求操作。
(1)
在如图中先标出A(5,1)、B(2,1)、C(1,3),再选一点D
, 将这4个点顺次连成平行四边形
。
(2)
把平行四边形绕点A顺时针旋转90°,再把旋转后的平行四边形向右平移3格。
(3)
把原平行四边形按照2:1的比放大,画在合适的位置,放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比是
。
操作题
真题
普通