动手操作，活学活用

1.动手操作，活学活用

(1) 画出三角形⑤按1：2缩小后的图形，缩小后的图形面积与原来三角形的面积比是（）。

(2) 号长方形是①号长方形放大后的图形，它是按放大的。

(3) 用①号长方形长和宽的比（不化简）与③号长方形长和宽的比（不化简）组成一个比例是。

【考点】

图形的缩放; 比例的认识及组成比例的判断;

【答案】

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操作题未知普通

(1) 把图①绕点C顺时针旋转90°得到图②。

(2) 把图②先向右平移5格，再向下平移3格得到图③。

(3) 在图③中以长直角边为对称轴，画出图③的轴对称图形。

操作题未知普通

2.动手操作：画出三角形按3：1扩大后的图形。

操作题常考题普通

3.甜甜每星期都去武汉图书馆读书。

(1) 上图是甜甜学校到武汉图书馆路线图的一部分。从学校到六渡桥地铁口的实际距离是0.8千米。这幅地图的比例尺是。

(2) 甜甜到达六渡桥地铁站乘坐轨道交通6号线后，向东偏北40度方向行驶0.7千米到达江汉路站，请你画出江汉路站的位置。

(3) 甜甜采用步行+地铁+步行的方式去图书馆，如下图所示。如果步行速度不变，请先把从香港路地铁站到武汉图书馆的步行所需时间填在图中括号内。算一算，甜甜从学校到图书馆一共需要多长时间?

操作题未知普通