某学校生物园地种植了多个品种的月季花，生物兴趣小组的同学们做了如下实验：将粉色月季和红色月季杂交，发现子一代月季全为红色，该性状由一对基因D.d控制。

1. 某学校生物园地种植了多个品种的月季花，生物兴趣小组的同学们做了如下实验：将粉色月季和红色月季杂交，发现子一代月季全为红色，该性状由一对基因D.d控制。

(1) 如果让子一代的个体之间杂交，则子二代的红色月季的基因组成是或，子二代中粉色月季所占的比例是。

(2) 某同学将子二代的红色月季植株与粉色月季植株杂交，若后代中既有粉色，又有红色，则该子二代红色月季植株的基因组成是及所占的比例分别是。

【考点】

基因的显隐性及其性状遗传;

【答案】

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实验探究题普通

1. 豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状（由基因R和r控制），如下表是豌豆子叶颜色的四个组合遗传实验结果，请分析回答下列问题：

组合	亲代的性状	子代的性状及数量（粒）
组合	亲代的性状	黄色	绿色
一	黄色×黄色	152	50
二	黄色×黄色	209	0
三	黄色×绿色	107	72
四	黄色×绿色	212	10

(1) 通过表中数据可以判断，豌豆子叶中，黄色为性状。

(2) 组合一杂交获得的子代中，RR所占的比例是：。

(3) 组合四的亲代中，将纯种黄色豌豆植株的花粉授给去掉雄蕊的绿色豌豆植株的柱头上，则绿色豌豆植株上所结的豌豆，其豆荚果皮的基因组成是，子叶的颜色是。

实验探究题普通

2. 为探究能卷舌基因（A）和不能卷舌基因（a）在亲子代间的传递规律，某班同学用笔杆、纸盒、标签纸等设计了如图实验装置。实验步骤：分别从两个纸盒中随机抽取一支笔杆，记录笔杆组合类型，然后放回原纸盒中，摇匀再取，每组记录20次。统计结果如表格所示。回答以下问题：

	一	二	三	四	五	合计
甲（A）乙（A）	4	7	4	3	5	23
甲（a）乙（a）	3	1	6	5	7	22
甲（A）乙（a）	4	7	6	9	3	29
甲（a）乙（A）	9	5	4	3	5	26

(1) 实验中笔杆模拟的是染色体，标签纸模拟的是。后代aa表现的性状是。

(2) 在实验统计结果中，后代Aa个体的比例是%。

(3) 该模拟实验得到的数据是否符合预测结果？判断并说出理由：。

实验探究题普通

3. “遗传学之父”孟德尔从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。他用豌豆进行了7对相对性状的杂交实验，其中豌豆子叶颜色的杂交实验结果及数量统计如图所示。请回答下列问题。

(1) 子一代豌豆子叶全为黄色，黄色是(选填“显性”或“隐性”)性状，子一代豌豆子叶为黄色的体细胞中(选填“有”或“没有”)控制绿色性状的基因。

(2) 子二代豌豆子叶为黄色的基因组成有种。

(3) 孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代种子8023粒，其中6022子二代粒子叶为黄色，2001粒子叶为绿色，黄色与绿色相对性状的数量比例接近。

(4) 孟德尔用豌豆进行杂交实验的7对相对性状中，除了豌豆子叶颜色的黄色和绿色这对相对性状外，你知道还有哪些?请你写出其他6对相对性状中的一对：(或豌豆的其它相对性状)。

实验探究题普通