1. 根据所学知识,回答下列几个问题:

(1) 图甲:中国航天员在空间站内“太空授课”精彩纷呈,她往水球中注入适量蓝颜料,很快水球整个就变蓝了,这是现象,说明分子
(2) 图乙:在天宫课堂液桥演示实验中,两块透明塑料板上的水球接触后融合成一体,然后将两块透明塑料板缓缓分开,水球被拉长成圆柱形,形成了一个长约10cm的液桥,说明分子间存在
(3) 图丙:出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳,当航天员意外飘离轨道舱时,可拉绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是的和力可改变物体的。舱外航天服的手掌部分有橡胶颗粒,是为了摩擦。
【考点】
力的作用效果; 力作用的相互性; 增大或减小摩擦的方法; 分子热运动; 分子间相互作用力;
【答案】

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3. 牛顿第三定律

观察和实验表明:两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用,力是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力。把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。

作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?

把两个弹簧秤A和B连接在一起(如图示)用手拉弹簧秤,可以看到两个弹簧秤的指针同时移动。弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小,而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小。可以看出,两个弹簧秤的示数是相等的。改变手拉弹簧的力,弹簧秤的示数也随着改变,但两个示数总相等。这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。

牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地。脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进.轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进。摩托车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使摩托车前进。摩托车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,摩托车就不能前进。

请同学们根据上述自学的知识,回答下列问题:

(1) 两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小,方向,作用在,这就是牛顿第三定律。
(2) 以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,在这一现象中,石头对鸡蛋的作用力的大小(填空“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。
(3) 人走路时用脚蹬地,脚对地施加一个作用力F1 , 地面同时给脚一个反作用力F2 , 则这两个力的大小关系是( ) A. F1>F2  B. F1<F2 C. F1=F2
(4) 下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是( ) A. 划船时,船桨对水的力与水对船桨的力 B. 汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 C. 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 D. 静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力 E. 提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
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