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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：随着新的重要经济体的崛起，国际舞台上既有G8＋5，即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式（由G8发出邀请，五个发展中大国被动接受）；又有G20（二十国集团），即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外，以“金砖国家”为代表，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。

——摘编自陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》

材料二：冷战后和平与发展成为世界主题，国际关系的重点是地缘经济，在地缘经济中构成力量的主导因素是经济、科技、信息、生态环境，在地缘经济的影响下，国际关系发生了重要而深刻的变化。

——摘自张旺《地缘经济因素对冷战后国际关系的影响》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括指出当前国际形势的特点。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出国际关系的变化。分析这种变化对世界经济发展产生的影响，并举例说明。
【考点】
20世纪以来的世界经济; “关贸总协定”与世贸组织;
【答案】

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材料分析题 普通
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真题演练
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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一  把一卡车药品从芝加哥运到法国南锡的成本（估算，1960年）

——资料来源：AmericanAssociationofPortAuthoritydatareportedbyJohnL.Eyre.Seen.7.

货物的整箱处理取代逐件处理之后，装卸费用、保险费用、码头租金等都减少了。集装箱很快就被陆上运输所采用，装载时间的减少和转运成本的降低使得陆上运输的费用大幅下降。在轮船公司建造了专为处理集装箱而设计的轮船之后，海运费用也直线下降。而当集装箱运输变成了联合运输时，集装箱在轮船、卡车和火车之间的无缝转移就能够让商品在一个不间断的运输流中，从亚洲的工厂直接流进北美或欧洲零售商的库房。

材料二  美国人马尔科姆·麦克莱恩最先创造性地使用了大型货物集装箱。1956年，他将58个满载货物的集装箱装在改造过的油轮里，从美国新泽西州的纽瓦克港运至休斯敦，获得成功，标志着集装箱运输时代的开始，麦克莱恩被誉为“集装箱之父”。1966年，美国海陆公司将装有226个标准集装箱的集装箱船引入大西洋，即从北美运往欧洲，从而揭开了国际集装箱运输的序慕，全球运输业随之发生了革命性变革。

材料三  

——以上材料改编自【美】马克·莱文森《集装箱改变世界》等

(1) 根据材料一、二，指出传统海上贸易存在的主要问题，并结合所学知识分析集装箱运输的优点。
(2) 根据以上材料，请运用唯物史观并结合相关史实，论述20世纪以来世界贸易发展情况。（要求：史论结合；紧扣主题；逻辑严谨；结构完整；语言通顺）。
材料分析题 困难
2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：17世纪“科学革命”极大地推动了科学技术的发展及其面向社会生产需要的实际应用。随着工业革命的进行，欧美主要国家出现了政府越来越多地参与科技活动的发展趋势。19世纪后期，美国建立了国家科学院，颁布了资助科技和高等教育事业的《莫里尔赠地法令》。但传统观念认为政府权力膨胀会不利于社会发展，国家应限于保护个人的人身和财产安全，这使国家科技职能的发展受到不少限制。19世纪末20世纪初，少数私人垄断资本控制了美国绝大部分科研设备和科研成果。但到20世纪三四十年代，美国已建立起较为完整的政府科技体系，政府科技经费也相应大幅度增长。

——摘编自梁伟《美国科技创新体系中的政府作用》等

材料二：二战时期美国政府的科技投资表单位：十亿美元

时间（年）

联邦研究与试验发展经费

国民生产总值

比例（％）

1940

0.07

99.7

0.07

1941

0.20

124.5

0.16

1942

0.28

157.9

0.18

1943

0.60

191.6

0.31

1944

1.38

210.1

0.66

1945

1.59

211.9

0.75

——摘自经合组织《国家科学政策评论——美国》

材料三：1991—2001年部分国家研究开发经费占国内生产总值的比重表

时间（年）

比重（％）

国家

1991

1993

1995

1997

1999

2001

中国

0.74

0.72

0.60

0.68

0.83

1.09

巴西

0.64

0.48

0.69

……

0.87

1.05

印度

0.85*

0.86

0.77**

0.67***

0.86

……

墨西哥

……

0.22

0.31

0.34

0.43

0.39

土耳其

0.53

0.44

0.38

0.49

0.63

0.64*

美国

2.72

2.52

2.51

2.58

2.65

2.74

日本

2.94

2.83

2.90

2.84

2.96

3.07

英国

2.02

2.05

1.95

1.81

1.87

1.86

法国

2.37

2.40

2.31

2.22

2.18

2.23

德国

2.52

2.33

2.25

2.29

2.44

2.51

加拿大

1.60

1.70

1.72

1.68

1.82

2.02

意大利

1.23

1.13

1.00

1.05

1.04

1.11

韩国

1.92

2.22

2.50

2.69

2.47

2.92

新加坡

…

1.09

1.15

1.49

1.90

2.10

注：土耳其*为2000年数据；印度*为1990年数据，**为1996年数据，***为1998年数据。

——摘编自国家统计局科技部《中国科技统计年鉴（2004）》

(1) 根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪前期美国国家科技职能的变化，并说明其原因。
(2) 根据材料三并结合所学知识，对20世纪末21世纪初世界科技投资的发展趋势进行简要评析。
材料分析题 普通
3. 阅读材料，完成下列要求。

关税水平指一个国家的平均进口税率，用以衡量或比较一个国家进口关税的保护程度，关税水平值越大，国家的贸易保护程度就越高。

材料一：1820年到1980年美国关税水平变化图。

曲线（1）表示关税占全部进口商品额比例；曲线（2）表示关税占应征税进口商品额比例。这两个数据比例越高，说明关税水平越高。

材料二：20世纪70年代中期以后，美国对外贸易逆差不断加重，在世界制成品市场和国内市场上不但面临日本、西欧国家的激烈竞争，还面临新兴工业化国家的竞争。为了减少贸易逆差，美国一方面迫使对它有巨额贸易顺差的日本等国开放市场，另一方面加强采取限制和报复的进口措施。美国成为新贸易保护主义的重要发源地。90年代，开放市场、低关税的做法成为世界主流，美国政府仍频频迫使对方国家顺从美国利益，减少对美贸易顺差。

———傅龙海《国际贸易理论与实务》

(1) 根据材料一结合并所学知识，概括二战以后美国关税税率的变化并分析其原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括美国20世纪70年代中期以后的贸易政策并说明其产生的影响。
材料分析题 普通