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1. 根据课文内容填空。
(1)
诗言志,歌咏情。在“不论平地与山尖,
”中,我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美;在“
,中儿正织鸡笼。
,溪头卧剥莲蓬”中我们看到了一家人的其乐融融。
(2)
所有的绿集中起来,
,
静静地交叉在一起。
(3)
冰心奶奶在《繁星》(一五九)中表达了对母亲的感恩:“母亲啊!天上的风雨来了,
;心中的风雨来了,
。”其中,“心中的风雨”指的是
。
(4)
我们常把默不作声、踏实工作的人称作“
”,把没有主见、随声附和的人称作“
”,把在团队中起主导作用的人称作“
”。
【考点】
课文内容理解; 诗文朗读、默写、翻译; 惯用语、俗语;
【答案】
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课文内容填空
普通
能力提升
换一批
1. 根据课文内容填空。
(1)
《铁杵成针》这个故事告诉我们:
。
(2)
《小英雄雨来》(节选)主要讲了雨来游泳本领高、
、
、
、
、
这六件事,赞扬了雨来
的精神品质。
(3)
《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是
,作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个
、
、
的男子汉形象。
(4)
《芦花鞋》一文可以分为四部分,我能给每一个部分列出小标题:
、
、
、
。
(5)
胤恭勤不倦,博学多通的意思是
。
(6)
《独坐敬亭山》中的“
,
”既是写景,又表现了作者
的孤独之感。其中“
”“
”两个字,把读者引入一个“静”的境界。
课文内容填空
普通
2. 按课文内容填空。
(1)
《宿新市徐公店》一诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是:“
,
。”
(2)
冰心思念着那片大海,“哪一次我的思潮里/
?”艾青赞叹那充满生机的绿色,“突然一阵风,/好像舞蹈教练在指挥,/所有的绿就整齐地/
……”
(3)
关于诗歌,英国诗人华兹华斯这样说:“诗是强烈感情的
,它源于
。”
(4)
罗隐在《蜂》里暗示剥削者不劳而获的两句诗是:“
,
?”
(5)
到哪儿去找这么多的绿:
、
、
、
、
、
……绿得发黑、绿得出奇。
(6)
黄师塔前江水东,
。桃花一簇开无主,
?
(7)
俏也不争春,只把春来报。
,她在丛中笑。
课文内容填空
普通
3. 根据课文内容填空。
(1)
《琥珀》一文从一块
的发现,
出几千万年前两只小虫被
包裹住,形成
的故事。让我们了解了有关
的科学知识。
(2)
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。句中的“一支”说明
,“漫长的演化”说明
。这体现了本文语言
的特点。
(3)
如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。句中作者用人们熟知的
与
作类比,让我们很容易就明白了
。
(4)
,杏花烟雨江南。
(5)
四面荷花三面柳,
。
课文内容填空
普通