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1. 中医是我国的传统医学,常常使用一些动物或者动物的某些结构入药,下列对应错误的一项是( )
A.
蚯蚓——地龙
B.
河蚌——珍珠粉
C.
蟾蜍——蟾酥
D.
蜗牛——海螵蛸
【考点】
环节动物及其与人类的关系; 软体动物及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
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1. 非洲大蜗牛(如图)携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述
错误
的是( )
A.
具有外套膜
B.
属于软体动物
C.
是病原体
D.
易使人感染寄生虫
单选题
容易
2. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中,身体分节的是( )
A.
水螅
B.
涡虫
C.
蛔虫
D.
蚯蚓
单选题
容易
3. 下列能分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来,最后形成珍珠的生物是( )
A.
螃蟹
B.
河蚌
C.
石鳖
D.
蜗牛
单选题
容易
1. 河蚌贝壳的形成与下列哪一种物质有关( )
A.
柔软身体产生的分泌物
B.
斧足的分泌物
C.
外套膜的分泌物
D.
鳃的分泌物
单选题
普通
2. 蒜蓉烤生蚝是烧烤大排档中非常受欢迎的菜品。与生蚝贝壳的形成有关的结构是( )
A.
外套膜
B.
足
C.
出水管
D.
鳃
单选题
普通
3. 湛江生蚝个大、肉质鲜美,下列不属于生蚝特征的是( )
A.
具有贝壳
B.
运动器官是足
C.
用鳃呼吸
D.
体表有角质层
单选题
普通
1. 河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体,所以它们都是软体动物____(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 在观察蚯蚓时我们发现可以通过
来区分蚯蚓的前端和后端。若将蚯蚓放在纸面上,发现它比在玻璃上运动的
。(填“快”或“慢”)
填空题
普通
3. 将蚯蚓分别放在粗糙的纸和玻璃上,在粗糙的纸上蚯蚓运动得要快些。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 观察下图,分析回答问题:
(1)
蚯蚓的身体由许多体节构成,其意义是
。
(2)
图中属于软体动物的是
,该类动物的贝壳是由
分泌的,珍珠的形成就与河蚌的该结构有关。
(3)
图中属于节肢动物的是
,它们的共同特征是
,
都分节。节肢动物种类多,分布广,呼吸方式多样,如陆地生活的通过气门和气管呼吸,生活在水中的往往依靠
呼吸。
(4)
歇后语的背后往往有一定的科学道理。如“蚯蚓打呵欠——土里土气”背后有生物学依据,即蚯蚓生活在湿润的土壤中,内外均沾染土壤,自然打的哈欠都有“土”气。这样的歇后语还有许多,“蜗牛赴宴——不速之客”、 “蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有夹(家) ”等,既有趣味性又富含哲理。请你任选一个歇后语,说明其背后的生物学依据:
。
综合题
普通
2. 某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:
(1)
图中有口无肛门的动物有
。(填动物名称)
(2)
蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的
;身体和
都分节。
(3)
蚯蚓属于
。(填动物类群)
(4)
鲍鱼的贝壳是由
的分泌物形成的。
(5)
在形态结构上,以上动物具有的共同特征是
。
综合题
普通
3. 呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度的吸收氧气排出二氧化碳。回顾你的实验过程,回答下列问题:
(1)
观察A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是A靠
进行呼吸;观察B时,发现它已具有了呼吸器官
;观察C时,发现其体表具有与体内气管相连的
,它是气体出入的门户。
(2)
鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了如图D的实验。实验说明:由鳃流出的水,溶解的气体成分发生了变化,这一变化是
。众所周知“鱼儿离不开水”,根据所学知识分析,鱼儿为什么离不开水?
。
综合题
普通
1. 夏季的雨后,你会在花园看到蚯蚓和蜗牛。下列叙述错误的是( )
A.
蚯蚓雨天出行说明其喜欢水生环境
B.
蜗牛可以用运动器官足来爬行
C.
蚯蚓的环带靠近身体的前端
D.
蜗牛通过感觉器官感知环境
单选题
普通
2. 下列四种动物的相关描述对应正确的是( )
A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
3. 下列无脊椎动物与其特征不匹配的是( )
A.
蛔虫﹣角质层
B.
蚯蚓﹣有纤毛
C.
河蚌﹣外套膜
D.
蝗虫﹣外骨骼
单选题
普通