②若 , 试判断的形状,并说明理由;
一次数学综合实践活动课上,小慧发现并证明了关于三角形角平分线的一个结论.如图1,已知是的角平分线,可证小慧的证明思路是:如图2,过点作 , 交的延长线于点 , 构造相似三角形来证明.
尝试证明:
若 , , 求的长;
若 , , 求的长用含 , 的式子表示.
①若 , ,求BC的长;
②试探究 是否为定值.如果是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由.