1. 经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料,回答问题。 

材料一:如图是一位同学整理的部分农作物图片。 

汉景帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

材料二:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。”

材料三:唐朝的社会经济在玄宗① ____ 、天宝年间达到高峰,呈现出繁荣局面。……在耕犁方面,唐朝农民发明② ____ ,……便于控制,省时省力,只用一牛牵引即可,大大提高了耕作效率。 

——朱绍侯《中国古代史(上册)》

材料四:北宋和南宋时期,南北方政府财政收入的比例 

朝代

项目

南方

北方

南北比例

北宋(1045年)

赋税(贯)

35811000

45095000

44:56

南宋(1196年)

赋税(贯)

60000000

14319000

81:19

(1) 请写出材料一中图示农作物传入中原的主要途径,并指出文字材料所体现的治国理念。 
(2) 材料二中描述的现象出现在何时?请你推荐这一时期一部农学著作。 
(3) 结合所学知识,写出材料三中①年号和②工具的名称。材料三认为②工具有什么作用? 
(4) 根据材料四,概括北宋到南宋时期政府财政收入比例变化所反映的历史现象。综合上述材料,你认为古代经济的发展对我们今天的经济建设有何启示?
【考点】
汉通西域和丝绸之路; 江南地区的开发; 盛唐经济的繁荣; 宋代的经济发展; 魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注;
【答案】

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2. 食物名称,是全球化贸易的一个缩影。九年级某校历史社团以“外来食物的名称”为主题,进行了一次项目式学习,邀请你一起参加,并完成以下任务。

任务一【感知生活现象】

同学们搜集和整理了生活中一些外国的外来食物名称及传入时间,列成下表。

——摘编自陈朝鲜《从中国常见农作物的汉语别名看其产地及输入》等 

任务二【探究历史原因】

——摘自统编版《中国历史》七年级上册、《世界历史》九年级上册

任务三【管窥历史影响】

材料:由东南亚引种到中国的甘薯(也称番薯),400余年来,对中国山地和瘠土的利用,对杂粮种植的多样化,起了极深刻的影响。甘著在某种程度上改变了中华民族的食物构成,缓解了其后出现的人口增长与粮食不足的矛盾,从而为中华民族的繁衍发展做出了巨大贡献。

——王介南《中外文化交流史》

任务四【思悟历史启示】

材料:日本以“唐”开头的食物,大都是通过中日贸易和交流传到日本的。如唐黍(玉米)、唐菜(菠菜)、唐辛子(辣椒)、唐瓜(黄瓜).日本还有一些食物是以“荷兰”开头的,比如荷兰草莓、荷兰白菜、荷兰芦笋、荷兰芹菜等,这些大多是江户时代荷兰东印度公司在贸易中带到日本的。同一样食物的不同叫法,也可看出贸易和文化传播的路线。比如,玉米在法国南部被称为“西班牙小麦”,到了意大利,德国、荷兰则变成了“土耳其小麦”;在北非和印度,玉米叫作“麦加小麦”,非洲很多地方还叫它“埃及高粱”。从这些称呼的变化,不难看出玉米是通过何种路径蔓延至全世界的。

——岑嵘《藏在食物名称里的贸易史》

(1) 根据材料及所学知识,分析推动中国古代农业发展的主要条件。
(2) 联系所学知识,分别指出图1和图2所代表的历史事件与任务一表格中哪一系列名称有直接关联?并简述其联系.
(3) 根据材料,概括甘薯传入中国后产生的影响.
(4) 本项目式学习完成后,该历史社团将举行一次交流分享会,谈谈自己在这次学习中的收获与启示,请你写一份简要的分享会发言稿。
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