时代大变局，革新求发展。阅读材料，回答问题。[战国纷争]秦孝公继位时，秦国已经历了几代君主的政权动荡，国力大为削弱。与秦国接壤的魏国趁其政局不稳之机夺取了大量土地。[天下初定]联为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——司马迁《史记·秦始皇本纪》[大业待兴]如武帝之雄才大略，……虽《诗》、《书》所称何有加焉！——班固《汉书·武帝纪赞》

1. 时代大变局，革新求发展。阅读材料，回答问题。

[战国纷争]

秦孝公继位时，秦国已经历了几代君主的政权动荡，国力大为削弱。与秦国接壤的魏国趁其政局不稳之机夺取了大量土地。

[天下初定]

联为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

[大业待兴]

如武帝之雄才大略，……虽《诗》、《书》所称何有加焉！

——班固《汉书·武帝纪赞》

(1) 面对困境，秦孝公采取何种应对措施？产生怎样的成效？

(2) 根据材料，概括秦始皇巩固统一的举措。

(3) 运用相关史实，证实班固对汉武帝的评价。

【考点】

秦始皇开创大一统; 大一统的汉朝;

【答案】

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材料分析题普通

1. 制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。

材料一：秦朝政治体制示意图

材料二：(主父)偃说上(汉武帝)曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

(1) 依据材料一，指出秦朝创立的政治制度的名称是什么。为加强对地方的控制，秦统一后在地方实行了什么制度?

(2) 依据材料二，指出汉武帝采取了什么措施。这一措施有什么作用?

(3) 为了巩固大一统，汉武帝在思想方面又采取了什么措施?此措施产生了什么影响？

材料分析题普通

2. 阅读下面材料，回答相关问题

材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的大国……他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——范文澜《中国通史》

材料二：欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心……诸侯之君，不敢有异心，辐辏并进，而归命天子。

——《治安策》

(1) 写出材料一中“他”的名字，他统一全国后，为了加强对地方的控制，采用了哪一制度。

(2) 为巩固统一，指出材料一中的他在文化和经济方面分别推行的措施。

(3) 秦朝虽然对后世影响深远，却是一个短命王朝，请你说说秦朝灭亡的根本原因并举例说明。

(4) 根据材料二，说出汉武帝为解决诸侯问题在政治上采取的措施，在思想上，他还采取了哪一措施巩固大一统的局面。

(5) 概括上述题中的人物在历史发展中的共同作用。

材料分析题普通

3. 秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的奠基时期。阅读材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风》

材料二：

材料	秦始皇和汉武帝都对分封制说NO，各采取了有效措施来加强对地方的控制。			秦始皇的统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
事件	①	③	④	⑤
意义	秦始皇措施的意义②；汉武帝的措施，大大加强了对地方的控制。	有利于经济的交流与发展	稳定了北部边疆	共同目的

(1) 根据材料一，指出“诸侯尽西来”发生在哪一年？概括“秦王扫六合”的历史意义？

(2) 联系所学知识，将材料二表格内容补充完整（对应序号）。

(3) 综合上述材料，谈谈你对秦汉的“大一统”的理解。并归纳秦汉时期的阶段特征

材料分析题普通