【赏析名作——挖掘内涵】
一组 古代希腊、罗马文化
图1 《荷马史诗》 图2 《十二铜表法》
二组 欧洲文艺作品
图3 《神曲》 图4《蒙娜丽莎》
中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,社会发生了巨大变化。请分别写出图示中②③所代表的历史事件或现象,并指出两者之间的内在联系。
A:公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
B:1992年是他航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”
在欧洲历史舞台上能人辈出,他们有的居功至伟,也备受争议。请对上表中的B人物史实加以评述。
综合上述内容,你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些?
【英勇的领导】
材料一:
【耀眼的思想】
材料二:
①下图是一本书的封面,在这本书的扉页上写着:
全世界无产者,联合起来!
②19世纪三四十年代在英国发生的
工人争取实现人民宪章的工人运动,
是世界三大工人运动之一。
【时代变革】
【时代精神】
人不能像走兽那样生活,应
该追求知识和美德。
——但丁
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的
力量! 多么优秀的仪表! 多么文雅的举动! 在行动上多么像一个
天使!在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》
【人口迁徙】