1.
雯雯用如图所示的两个装置探究空气的特点。
(1)
雯雯知道空气能占据空间，利用空气能占据空间这一原理，雯雯制作了一个如图所示的“喷泉”，要想看见“喷泉”，必须往( 填“A”或“B")吸管处吹气，即可看到水从另一端喷出来。
(2)
雯雯好奇空气是否有质量，于是她找来简易天平进行测量。雯雯先将皮球放在天平的左端，天平向左倾斜，再在右端放回形针来调节天平平衡。平衡后，雯雯将皮球取下，往皮球里打入20筒空气，且每次打入的空气的量应该要(填“一样多”或“不一样多”)。
(3)
将打好气的皮球放回天平左端后，发现天平向左倾斜，说明空气是(填“有”或“没有”)质量的。
(4)
雯雯在右端放了4个回形针才使得天平重新平衡。天平平衡后，雯雯用针筒将皮球里的空气放出来一部分后，再将皮球放回天平左端，此时天平会向（ ）。
A.
向左倾斜
B.
向右倾斜
C.
保持平衡
【考点】
空气能占据空间;
探究空气是否具有质量;
测定一袋空气的质量;
能力提升
