1. 在“用双缝干涉测量光的波长”实验中

(1) 某同学在实际操作中,下列操作正确的是________ A. 调整光源、凸透镜、遮光筒,让光能沿着遮光筒的轴线传播 B. 实验操作中可以直接用手去旋转双缝,使得双缝与单缝平行 C. 若观察到的条纹不清晰,可以尝试用拨杆来调节
(2) 某同学若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可_________; A. 将单缝向双缝靠近 B. 将屏向靠近双缝的方向移动 C. 将屏向远离双缝的方向移动 D. 使用间距更小的双缝
(3) 某同学将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,读出测量头标尺的读数为x1。然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,此时测量头标尺示数记为x2 , 如图所示,其读数为mm。

(4) 某同学测得双缝到光屏的距离为L,同时记下双缝间的距离d,则光的波长=(用题中符号表示)。
【考点】
干涉条纹和光的波长之间的关系;
【答案】

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1. 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。
(1) 在“探究影响感应电流方向的因素”实验中,所用灵敏电流表的0刻度位于表盘的正中央。如图1所示电路,闭合开关时,电流表的指针向左偏转。如图2,磁铁上端为极,下端为极,当磁铁相对螺线管运动时,电流表的指针向左偏转。可以判断:磁铁相对螺线管的运动方向(选填“向上”或“向下”)。

(2) 某同学利用铜漆包线在一个铁芯上缠绕了两个线圈甲、乙,其中线圈甲接学生电源交流输出,线圈乙接小灯泡,闭合开关后小灯泡发出微弱的亮光。下列操作可以使小灯泡亮度增加的是______(选填选项前的字母)。 A. 仅增大线圈甲的铜漆包线匝数 B. 仅减小线圈甲的铜漆包线匝数 C. 仅增大学生电源交流电压输出的有效值 D. 将线圈甲、乙的匝数同时增大为原来的两倍
(3) 某同学测量半圆形玻璃砖的折射率,根据实验数据,画出光路图如图3所示。则该玻璃砖的折射率

(4) 小明为了估测某激光波长,用激光直接照射到双缝上,双缝干涉条纹直接显示在教室内的墙壁上。查得双缝上标识的间距 , 测得相邻两亮条纹间距以及双缝到墙壁间的距离 , 可得激光波长。为了增大干涉条纹间距,下列操作可行的是(选填选项前的字母)。

A.双缝向墙壁靠近一些                    B.双缝离墙壁更远一些

C.换成双缝间距更大一点的双缝       D.换成双缝间距更小一点的双缝

(5) 在“验证动量守恒定律”实验中,实验装置如图4所示,是两个半径相等的小球,其质量分别为 , 且满足。按照以下步骤进行操作:

①在木板表面钉上白纸和复写纸,并将该木板紧靠槽口竖直固定,将小球从斜槽轨道上某位置处静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹

②将木板水平向右移动一定距离并固定,再将小球多次从处静止释放,得到撞到木板上平均痕迹

③把小球静止放在斜槽轨道水平末端,让小球仍从处静止释放,和小球相碰。多次重复该操作,得到两球撞在木板上的平均痕迹

④测得点到三点的距离

在实验误差允许的范围内,若碰撞过程动量守恒,则各物理量间应该满足

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