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1. 已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学向一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH（如图）。
(1) M是，该反应的化学方程式为。
(2) 反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究。

 

小明和小红分别取其中一种溶液进行实验。

①小明向所取溶液中加入溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

结论：是a处溶液。

②小红向少量另一种溶液中滴加酚酞试液，观察到。

结论：是b处或c处溶液。

③为进一步确定溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤

实验现象

结论

取样于试管中，加入

为c处溶液，并推知该溶液中的一定含有硫酸。

剩余一种为b处溶液。

通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液的成分。
【考点】
中和反应及其应用; 溶液的酸碱性与pH值的关系;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

[探究实验一]酸能否与可溶性碱发生化学反应。

(1) 甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。
(2) [探究实验二]酸能否与难溶性碱发生化学反应。

乙同学进行了实验二，写出试管①反应的化学方程式。当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

丙同学对此产生怀疑，并利用实验后的物质继续探究：
(3) ①分析：丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12。

②解释：丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是。

③验证：丙同学将试管②中物质全部倒入到一只大烧杯中，静置，过滤后向滤渣中滴加稀硫酸，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是。

④拓展：丙同学继续对③中的滤液所含溶质进行分析，得出滤液除了有溶质NaCl外还有。为得到NaCl固体，丙同学设计了以下实验方案：

Ⅰ：X溶液可以为（填字母）

A.稀盐酸 B.氯化钙溶液 C.氯化镁溶液

Ⅱ：蒸发溶液B时，如何保证不出现液滴飞溅。
实验探究题 困难
2. 某化学实验小组对中和反应进行下列探究。

探究一：氢氧化钠与盐酸反应的现象

小华向滴有酚酞的B溶液中逐滴滴加A溶液，并不断搅拌，如图1。

图1         图2         图3

(1) 实验过程中观察到烧杯中的溶液由红色变为无色，则A溶液是。
(2) 探究二：氢氧化钠与盐酸反应的能量变化

小华向一定量氢氧化钠固体中加入6％的盐酸（室温下），用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2。

观察图2，小华发现在某时间段溶液温度升高，你认为可能的原因是；根据pH曲线可判断在秒时盐酸恰好消耗完。
(3) 探究三：氢氧化钠与盐酸反应的微观实质

【查阅资料】相同条件下，溶液中离子浓度越大，导电性越强，电导率越大。

向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸测得的电导率变化情况如图3。

mn段曲线下降的原因是。
(4) 氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中微观粒子的变化如图，请按反应时间先后顺序排列（填字母）。

a．b．c．d．
(5) 结合上述信息，氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质是。
实验探究题 困难
3. 中和反应是一类重要的化学反应。甲同学利用图1装置研究稀硫酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

(1) 烧杯中发生反应的化学方程式为。
(2) 仪器A中溶液的溶质是(填化学式)。
(3) 图3中V的数值最接近(填“40”、“45”或“50”)。
(4) 为检验图2中c点溶液的组成，甲同学实验过程中取少量c点时的溶液，并向其中加入滴有酚酞的BaCl2溶液，发生的现象为。
实验探究题 普通