1. 阅读材料,完成下列要求。

材料:以下两幅漫画的作者是英国政治漫画家大卫·洛(出生于新西兰)。

(1) 简述两幅漫画创作的历史背景,并说明漫画所指事件的历史意义。
(2) 分析漫画中“断马”与“钓鱼”所表达的含义。
【考点】
“二战”后世界殖民体系的瓦解;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
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1.
阅读材料 ,完成下列要求 。

材料 1955 年 12 月 , 美、英利用埃及计划修建阿斯旺水坝 ,急需向美、英及世界 银行贷款之机 , 向埃及提出了许多苛刻的财政监督条件 ,妄图控制埃及。 由于 苏联主动向埃及提供水坝工程资金 ,再加上 1955 年4 月埃及排除干扰毅然参加 了亚非会议 ,1956 年 5 月 又宣布同中国建交 ,7 月 纳赛尔还将赴南斯拉夫与铁 托、尼赫鲁举行发起不结盟运动的谈判 ,这一切使得美英等国怒不可遏 ,转而企 图颠覆纳赛尔政府。 为此 , 美国宣布撤回对埃及提供援助的承诺 ,英国亦紧随 其后。 面对美、英帝国主义的挑战 , 为 了 实现埃及的真正独立 ,1956 年 7 月 26 日 ,纳赛尔政府庄严宣告 ,埃及决定将苏伊士运河公司收归国有 ,公司财产移交 埃及 ,运河航运由埃及负责管理。 美国指使英法同以色列频繁接触 ,共同达成 了联合侵略埃及的协议。 而对西方的军事挑衅 ,埃及军民同仇敌忾 , 集中兵力保卫运河区,以武力击败了西方的侵略。 11 月 6 日下午 ,英、法被迫接受了联合 国关于立即停火的决议 ,战争最后以埃及人民的胜利而告终。

——摘编自刘德斌《国际关系史》  

(1) 结合材料和所学知识 ,概括美英企图控制和颠覆埃及纳赛尔政府的背景。
(2) 结合材料和所学知识 ,简评埃及纳赛尔政府的举动 。
材料分析题 普通