1. 树立法治意识,阅读材料,回答下列问题

【数据分析】观察如图数据:

【案例分析】

阶段一:进入初中后,李某变得脾气暴躁,因经常打骂欺负A同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而觉得自己年龄小违法犯罪也没关系,多次强行索要A同学财物。

阶段二:初中辍学后,李某更无规则意识,经常借他人财物不归还,租房子不交房租,后来因携带管制刀具、打架斗殴被公安机关拘留15日,后多次持刀拦路抢劫,致人重伤,被法院判处有期徒刑七年,剥夺政治权利三年。

【法条链接】

《中华人民共和国刑法》第二百三十四条,规定故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑。

(1) 如图数据向我们传递出什么信息?
(2) 作为A同学的朋友,你可以帮他出谋划策,摆脱困境吗?
(3) 判断画线句属于哪一种违法行为?请结合材料说明理由。
(4) 李某的人生经历给我们青少年怎样的警示?
【考点】
犯罪的特征及危害; 权利和义务;
【答案】

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