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1. 教室里,亮亮坐在第二组第四排,他的位置表示为(2,4),那么君君坐在第五组第三排,她的位置可以表示为
。
【考点】
数对与位置;
【答案】
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填空题
容易
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1. 妙想家住2单元4层,用数对表示她家的位置是(2,4),奇思家住在5单元3层,用数对表示是
。
填空题
容易
2. 下图是中国象棋棋盘的一部分,“象”走“田”字,即“象”的下一步可以走到的位置是
和
。(写出两种情况)
填空题
容易
3. 小红在方格纸中画了一个长方形,用数对标出了三个顶点的位置(2,2)(2,4),(6,2),另一个顶点的位置用数对表示是
。
填空题
容易
1. 淘气的座位是第3列第4排,可以用数对表示为(
,
),他前面一位同学的座位用数对表示为(
,
)。
填空题
普通
2. 阳阳坐在教室的第6列第2行,她的位置可以表示为
;晴晴坐在阳阳的后面,晴晴的位可以表示为
。
填空题
普通
3. 四(1)班同学站成8×8的方阵做操。淘气的位置用数对表示为(3,6),他站在第
列、第
排;奇思的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与淘气在同一
。
填空题
普通
1. 笑笑坐在教室第2组第4排,可以用数对(2,4)表示。妙想是笑笑的后桌,下面可以表示妙想座位的数对是( )。
A.
(4,2)
B.
(2,5)
C.
(3,4)
D.
(4,5)
单选题
普通
2. 如图是中国象棋棋盘的一部分,“象”走“田”字,即“象”的下一步可以走到的位置是
,
,
和( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 用数对表示点A的位置( ),笑笑家的位置在数对(4,3)处,请用▲标出她家的位置。
作图题
普通
1. 在下面的方格图中,按要求画图.
(1)
把圆移到圆心是(8,6)的位置.
(2)
按3:1放大长方形,画出放大后的图形.
(3)
如果每个方格面积为1
cm
2
, 请你画一个面积是12
cm
2
的轴对称图形(除长方形、正方形外),并画出对称轴.
操作题
普通
2. 请在方格纸上按要求完成操作。
(1)
以
AB
所在直线为对称轴,画出与三角形
ABC
对称的图形。
(2)
以点(10,3)为圆心、2
cm
为半径画圆(小正方形的边长表示1
cm
)。
(3)
画出三角形
ABC
绕点
B
顺时针旋转90°后的图形。
操作题
普通
3. 按要求操作。(每个小格的边长是1厘米)
(1)
用数对表示图中三角形①三个顶点
A
,
B
,
C
的位置:
A
是
,
B
是
,
C
是
。
(2)
把三角形①绕点
C
按顺时针方向旋转90°,画出得到的三角形②。
(3)
按2:1的比例画出三角形①放大后的三角形③。
操作题
容易
1. 在方格图中,已经给出了A(1,2),请在图中标出B(3,2),C(2,5),并依次连成三角形ABC,再画出三角形ABC向右平移5格得到的图形。
作图题
普通
2. 小亮的座位在第2列第3排,用数对表示为(2,3)。如果往后调3排,列不变,此时他的位置用数对表示为
。
填空题
普通
3. 如图是中国象棋的一盘残局,如果用(4,0)表示“帅”的位置,用(3,9)表示“将”的位置,那么“炮”的位置应表示为( )。
A.
(8,7)
B.
(7,8)
C.
(8,9)
D.
(8,8)
单选题
普通