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1. 小洋为了探究“电流通过导体产生的热量与其中电阻大小是否有关”，她连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的甲、乙烧瓶内分别装有质量相等、初温均为t0=25℃的煤油，两个电热丝的阻值分别为R1=5Ω、R2=10Ω。闭合开关，一段时间后，甲、乙烧瓶内温度计的示数分别为t1=30℃、t2=34℃，断开开关，请回答：

(1) 实验中，电流通过导体产生热量的多少用来反映；
(2) 根据上述现象可知，电流通过（选填“R1”或“R2”）产生的热量多；
(3) 小洋同学想在较短时间内看到明显的实验现象。请提出一条合理的改进建议。
【考点】
焦耳定律的应用;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 为了探究通电导体放出的热量与哪些因素有关，小明设计了如图所示的电路。

(1) 如图甲A、B两瓶中盛装的煤油质量和初温均相等的目的是；
(2) 如图甲所示 ， 闭合开关通电一段时间发现A烧瓶内煤油温度升高得多．则可得出的初步结论是：当通过导体的电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，导体放出的热量（选填“越多”或“越少”）。
(3) 乙装置可探究电流产生的热量与的关系．将此装置接到电源两端，通电一段时间，在（选填“左”或“右”）侧容器中产生的热量较多。
实验探究题 普通
2. 小滨设计实验对“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”进行探究。

(1) 为了科学地比较电流通过导体时产生的热量，图中容器A、B、C内应装相同的煤油。
(2) 在实验中，通过观察温度计示数变化量来比较。
(3) 用图甲装置探究时，观察到A的温度计示数变化量比B的大，则A中电阻丝的电阻（填“大于”或“小于”）5 Ω。
(4) 小滨想用图乙装置来探究电流通过电阻丝产生的热量与电流有关，请判别该方案是否可行，并简述理由：。
实验探究题 普通
3. 探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关。实验小组同学猜想：电流通过导体产生热量的多少可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。如图是他们进行实验探究时用到的部分器材。

(1) 为了在短时间内达到明显的实验效果，两烧瓶中应装入质量和初温都相同的（选填“水”或“煤油”），这是因为水的比热容煤油的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。实验中通过观察来比较电流通过导体产生热量的多少；
(2) 为探究电热与电阻的关系，应选用烧瓶，并将它们（选填“串联”或“并联”）接到电源两端进行实验；
(3) 为探究电热与电流的关系，可选用烧瓶甲、丙，并将它们（选填“串联”或“并联”）接到电源两端进行实验；
(4) 从能量转化的角度分析，当电流经过电热丝时，将能转化为能。
实验探究题 普通