1. 语言文字运用Ⅱ

一般来说,生活中的丑不但会引起人们的厌恶、不快、难受等否定性的情感反应,      , 如锵锅锉锯的噪音十分刺耳,斑驳陆离的色彩令人目眩,死缠烂打的蟑螂常常惹得人跟着它一起手舞足蹈……对于这些极端丑的对象,人们避之犹恐不及,当然不会津津有味地欣赏它、品味它。这是因为丑作为审美活动中的负价值,是同人的本质力量所追求的目标背道而驰的。

但是,      , 这是由艺术创作的特性决定的。艺术创作,是艺术家通过一定的物质手段,把自己对现实生活的审美感悟与评价,借助审美意象的形式表现出来。艺术家通过观察、研究、分析,深刻地认识到生活丑的本质及其背后所隐藏的社会意义,明确了美与丑相比较而存在,相斗争而发展。通过以丑衬美、化丑为美,      。比如影片《巴黎圣母院》中的敲钟人加西莫多身上就有一种强烈的反差——外表丑陋怪异但内心善良。当然,有时候一些孩童无法看透这种方法,往往将现实与艺术混为一谈。表演艺术家李明启老师曾因饰演的反派“容嬷嬷”太“坏”了而被小区的孩子追着骂。

(1) 下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法有相同的一项是(   ) A. 东风二月暖洋洋,江南处处蚕桑忙。 B. 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 C. 金戈铁马,气吞万里如虎。 D. 相看两不厌,只有敬亭山。
(2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
【考点】
语言表达简明、准确、鲜明、生动; 修辞手法的分析、运用;
【答案】

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1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

中国有句话叫“尺水兴波”,就是“咫尺应须论万里”的意思,指的是短篇小说叙述上的“由小见大”。就这么点水,和这么点泥。要是凑合的话,就凑合了呗。要是和出来还要“兴波”,            , 只好去讲究“空白”了。         。这手段在我们中国人这里发挥得淋漓尽致。请看空空舞台,随手是门是窗,随步是山是水。空间和时间都因无有,所以无限。国画更加明显,不但花木无根,群山都可以不落地。画家把构图构思,直接叫作“布白”。书法是中国特有的艺术,什么“计白当黑”“字在字外”,也就是音响上“此时无声胜有声”的意思。空白究竟有些什么好处?有的说是省略。省略当然是要紧的,好的赖的全堆上去,那还算什么本事呢? 但空白的奥妙不仅仅在这里。“此时无声胜有声”“不著一字,尽得风流”,这就不在省略的范围里了。留得好的空白,            。白纸黑字触发了感情,感情引到一个缺口,缺口外边是空白。到此什么也不管了,任凭读者去海阔天空,鱼跃鸟飞。

(1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
(2) 文中画波浪线的句子主要运用了哪种修辞手法,请分析其表达效果。
(3) “白纸黑字触发了感情,感情引到一个缺口,缺口外边是空白。到此什么也不管了,任凭读者去海阔天空,鱼跃鸟飞。”下列诗歌中不能直接体现这一艺术效果的是(    ) A. 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。(高适《塞上听吹笛》) B. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(胡令能《小儿垂钓》) C. 秋山不可尽,秋思亦无垠。碧涧流红叶,青林点白云。凉阴一鸟下,落日乱蝉分。此夜芭蕉雨,何人枕上闻?(林逋《宿洞霄宫》) D. 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)
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2. 阅读下面的文字,回答问题。

有人把冰壶称作“冰上国际象棋” , 这很好地诠释了冰壶的神秘与高雅。在冰壶赛场上,常听到运动员发出“哈哈哈”“我我我”的喊叫,而跟随冰壶行进的运动员则拿着冰刷疯狂摩擦冰面。喊叫与摩擦都是为了克敌制胜。负责喊叫的队员一般为担任四垒的队长或投壶队员,他们通过喊叫向擦冰队友发出是否摩擦的指令。“哈哈哈”意为“快速擦冰”,____。

 ____?究其原因,都是为了把冰壶送到预想的位置。冰壶场地冰面特殊,是带有“水珠点”的冰面。比赛前,制冰师要拿着类似花洒的工具在平滑冰面上均匀喷洒水珠,这些水珠在冰面遇冷凝结成冰点儿,以增大冰面与冰壶的摩擦。擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦,融化掉赛道上的冰点儿,从而形成一层薄薄的水膜,____,使冰壶运行速度更快;同时,通过擦冰融化冰点儿,还可以影响冰壶行进方向,最终使冰壶抵达指定位置。

(1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。
(2) 下列选项中,与文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是(    ) A. 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 B. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 C. 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 D. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
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