1. 随着生活水平的提升,运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停,运动快乐”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1) 阅读下面的图表,写出你的探究所得。

(2) 班级黑板报选用下面两则材料,告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。(不超过10字)

材料一  进餐后胃肠道需要较多的血液,帮助食物消化与养分吸收,这时进行运动,血液就会流向四肢,妨碍胃肠的消化,时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低,称为餐后低血压,外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。

材料二  剧烈运动后,体内盐分随大量汗液排出体外,饮水过多会使血液的渗透压降低,破坏体内水盐代谢平衡,影响人体正常生理功能,甚至产生肌肉痉挛现象。运动时,需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气,以满足运动需要,而大量饮水会使胃部膨胀充盈,妨碍膈肌活动,影响呼吸;血液的循环流量增加,不仅不利于运动,还加重了心脏负担。

材料一:

材料二:

(3) 班级开展“步履不停,运动快乐”主题演讲,请你为主持人设计一段开场白。(80字以内)
【考点】
图表信息; 新闻标题; 见解表述; 语言生动; 语言得体; 语言连贯; 语言简明;
【答案】

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综合性学习 普通
能力提升
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2. 班级开展了新闻单元的综合性学习活动,你们组的同学收集到以下两则材料,请你阅读后完成小题。

【材料一】

本报讯 昨天上午,在绵绵秋雨中,2017南京马拉松赛随着发令枪声响起拉开帷幕,2.8万名国内外马拉松运动员和爱好者从南京奥体中心东门开跑。

本届赛事由中国田径协会、南京市人民政府、江苏省体育局主办,南京市体育局承办。比赛设置了全程马拉松、半程马拉松、迷你健身跑、公益亲子跑4个项目。奥体中心、中华门、新街口、总统府、中山门、紫金山、太平门、玄武湖等众多南京著名景点和城市地标纳入马拉松线路。可以说,这条线路基本上覆盖了大半个南京主城区,南京的山水城林和虎踞龙蟠的金陵风光一览无余。

经过两个多小时的激烈角逐,最终来自肯尼亚的选手Eliud获得男子组全程冠军,来自中国的柯海梅获得女子组全程冠军。

【材料二】2017南京马拉松暖心收场

本报讯______

10月15日,周末的南京下起了绵绵细雨,这座六朝古都更加多了些灵秀之气,尽管气温陡然降低了不少,但是来自国内外的2.8万名参赛者在秋雨中激情起跑,上演了一场精彩的雨中大片。按照惯例,在选手齐唱国歌之后,随着一声枪响,选手们开始起跑。据了解,比赛设置了全程马拉松、半程马拉松、迷你健身跑、公益亲子跑4个项目。值得一提的是,当天的亲子跑是一大亮点,有600组家庭、近2000名大小选手参加,此项的报名费用将全部用于社会公益事业。

较去年相比,今年的南马时间提前了不少,目前正值秋季,并且此次赛事线路涵盖了众多南京著名景点,因此不少的参赛者对此次比赛评价颇高,他们称在短短几个小时的时间里,玩转了南京的主城区。比赛过程中,南京警方出动9000警力,对部分区域的交通进行了管制,整个比赛期间秩序井然。

医疗保障是诸如南马这类的大型赛事中的重头戏,今年的南马期间,众多的医疗兔和急救人员就发挥了重要作用。当天十点钟左右,一名男子在距离终点100米左右发生了危机情形,医疗兔和急救人员紧急对这位男子进行急救,经过紧急抢救,男子转危为安后被送往医院进行进一步治疗。

为了帮助参赛者在赛后恢复体能,赛后服务区还为众多的参赛者准备了暖心的泡面,既可驱寒又可以补充体力,诸多选手对这一人性化的关怀伸手称赞,2017南京马拉松也在一场秋雨过后暖心收场。

(1) 请给材料一的新闻拟一个标题。
(2) 请给材料二的新闻补写导语。
(3) 如果你是汇文学校特派记者,将对南马做一次釆访,请完成下面的釆访提纲。

时间地点

2017年10月15日

釆访对象

釆访目的

釆访方式

访谈、拍摄照片

釆访器材

纸、笔、录音笔、照相机

釆访问题(针对釆访对象至少设计三个问题)

综合性学习 普通
3.  综合性学习:新闻。
(1) 【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后,对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查,统计结果如下表:

媒体    传统媒体       新兴媒体

报纸    广播    电视    互联网

比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2%

根据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上来看,

(2) 【话标题】莫言获奖后,国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息,以下是部分新闻媒体报道的标题:

《谁给了莫言奖金?》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》

请根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点:

(3) 【用新闻】获知莫言获奖后,学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案:

方案一:立即出报,转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。

方案二:不着急出报,先收集各大媒体的相关报道,然后做一期“莫言获奖”的专题,进行综合报道。

方案三:采访本校的老师、同学,根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。

方案分析:能结合身边实际,可读性增强,但缺乏权威性和推广价值。

请运用新闻相关知识,为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。

综合性学习 普通