1. 材料论述题:请根据材料提出观点并进行论述。

材料:1894年(日本)制造旅顺大屠杀,1928年又制造济南惨案。卢沟桥事变后,日军制造的屠杀惨案更是无数。如南京大屠杀、朔县屠城、成安二屠、血洗临沂、蹂躏盐城、滕县二屠、桂林屠杀、揭阳烧杀等等。日军在华北制造千里“无人区”,实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。仅南京大屠杀一例,据战后国际法庭认定,日军在侵入南京后的六周内,被零散屠杀的超过15万人,被集体屠杀的更是多达19万人以上。连当时驻南京的法西斯德国代表在向其政府的报告中都写道:“他们(指日军)是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。”

——摘编自《北京青年报》2001年12月13日文章《南京大屠杀备忘》

回答:

(1) 请写出中国“十四年抗战”开始的标志。
(2) 阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(提出观点。要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
【考点】
九一八事变; 南京大屠杀;
【答案】

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1.

阅读下列材料,回答问题。

材料一       日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(1)对历史事件的叙述一般由原因(背景)、时间、地点、人物、事件经过、结果,评述事件(性质、意义、影响、危害等)等要素构成。请根据材料一分别梳理出九一八事变的6大要素:时间、地点、人物、事件经过、结果,评述事件。

例如:九一八事变爆发的原因是日本对中国的侵略蓄谋已久,或日本为了扩大对中国的侵略,或日本为了进一步侵略中国

材料二       日本自发动甲午战争后,从中国东北获得了巨大的政治、经济和军事利益,已把中国东北视为生命线。东三省保安司令张学良在东北易帜、宣布服从南京国民政府后,积极发展东北经济,并得到英美等列强支持。这引起了日本尤其是军部的恐慌和反对,他们叫嚷:中国开港筑路侵犯了日本“在满蒙的特殊利益”,到了下决心“解决满蒙问题”的时候了。为入侵中国东北,日军进行了一系列的策划和准备,其中包括:侦察地形,拟定作战计划;调兵遣将,加紧军事部署;频繁挑衅,制造各种借口;利用万宝山事件和中村事件,狂热煽动侵华战争。

——张海鹏:九一八事变是日本蓄意制造的侵华战争开端

(2)根据材料二,归纳日本发动九一八事变的原因(背景)

材料三       事变发生后,日本当局把九一八事变当作一个“突发”事件,似乎日本军部与政府的看法不同,这些都是骗人的鬼话。制造九一八事变的具体计划,固然是由关东军校级军官策划的,但计划一旦执行,立即得到关东军司令本庄繁的支持。制造柳条湖南满铁路路轨爆炸是一件不大的事件,调动师团兵力进攻沈阳以及东北各省却不是一件小事。如果日本认为制造柳条湖路轨爆炸是错误的,就应该立即惩处肇事人员,而不会发生进攻沈阳和东三省的侵略行动。

——张海鹏:九一八事变是日本蓄意制造的侵华战争开端

(3)根据材料三,概括九一八事变的性质并说明理由。

材料四       在南京等多地大肆屠城、烧杀淫掠;将至少20万以上的妇女强征为“慰安妇”,使她们遭受旷古未闻的苦难;公然违反国际法规,进行残酷的细菌战与化学战;用尽各种方法滥杀无辜百姓,在抗日根据地野蛮地推行“烧光、杀光、抢光"政策……日本军国主义一桩又一桩残暴侵略行径给中国人民造成空前巨大的灾难,我们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,所有爱好和平与正义的人们都必须高度警惕、坚决反对。

——李洪兴《铭记历史珍爱和平维护和平》

(4)根据材料四,归纳日本军国主义对中国人民犯下的暴行。
材料分析题 困难