1. “金山银山不如绿水青山”,保护环境是我们义不容辞的职责.在数学兴趣小组活动中,杨老师让同学测量小树的高度与小树生长的年数之间的关系.“乘风破浪”组测得某棵树的有关数据如下表:(树苗原高100厘米)

年数(n)

高度(单位:厘米)

1

2

3

4

……

(1) 用含有字母n的代数式表示生长了n年后树苗的高度
(2) 生长了11年的树的高度是多少?
【考点】
代数式求值; 探索数与式的规律;
【答案】

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