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1. 小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8cm，L2=27.81cm，L3=25.80cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.81cm。
(1) 这些测量结果中哪些是错误的？
(2) 物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
【考点】
长度及其测量; 误差及其减小方法;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
(1) 各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这个是 （透填“可以”或“不可以”）消除的；
(2) 其中测量结果显示明显错误操作的是 同学，这个是 （选填“可以”或“不可以”）避免的；
(3) 如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是因为刻度尺的 不同；
(4) 如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是 （选填“正确”或“错误”）的，其原因是 。
(5) 请用分度值为1mm的刻度尺，测以下物体的长度应该是 cm，其估计值是 cm。
综合题 普通
2. 如图所示，是测量细金属直径的方法

(1) 图中紧密排绕的细金属丝的圈数是圈。
(2) 图中紧密排绕的细金属丝圈的总长度是mm。
(3) 所测细金属丝的直径是mm（保留两位小数）。
综合题 普通
3. 如图所示是某同学测量球体直径的方法。

(1) 该刻度尺的分度值是；
(2) 测量结果，应该包括准确值、估计值和；
(3) 球体的直径是cm。
综合题 普通